寶安中學(集團)高中部舉辦“永遠跟黨走，奮進新征程”18歲成人宣誓儀式

寶安中學(集團)黨委書記程顯友為入團積極分子上團課。

成立于1984年的老牌名校寶安中學(集團)，在近四十年的辦學征程中，書寫了輝煌的辦學傳奇。寶安中學(集團)黨委牢記為黨育人、為國育才的初心使命，落實立德樹人的根本任務，堅持“一校一特色”的黨建創新思路，厚植紅色“種子”，沉淀形成了“黨建 N”工作模式，把黨的建設融入學校教育教學發展全過程和各環節，把黨建工作資源轉化為教育資源，把黨建工作成效轉化為凝聚人心、服務中心、推動發展的實際成果，黨建工作展現了新面貌，激發了新活力，取得了新突破。

集團黨委做好“黨建 ”，以黨建引領高質量發展。集團各級黨組織持續完善提升“黨建 思政”、“黨建 人才培養”、“黨建 教師發展”、“黨建 心理健康教育”、“黨建 社會服務”、“黨建共同體”等黨建特色項目。在持之以恒的黨建工作中，寶安中學(集團)呈現出團隊充滿活力思想意識積極、辦學能力不斷攀升的時代新貌，“黨建 ”滲透學校工作的方方面面，已經結出璀璨奪目的累累碩果。

“黨建 ”引領學校黨組織建設

以制度管人、以制度管事，管理模式迭代升級

集團黨委制定重大議事規則，以落實“三重一大”事項集體決策制度為抓手，凡屬“三重一大”事項，一律提交集團黨委會研究討論。在紀律教育學習月中，通過專題輔導、集中觀看教育警示片、談心談話等方式，加強干部隊伍教育。健全完善財務管理、公車管理、采購審批、談心談話等制度，以制度管人、以制度管事，建立巡察整改長效機制并充分發揮其功能。

集團黨建工作的核心可歸納為“三抓”:抓隊伍，夯實基層黨組織建設。結合推進黨組織領導的校長負責制工作要求；抓規范，推動基層黨組織創先爭優；本學年共指導各校區校長開展思政課學習12余次，開展黨史教育專題學習、參觀深圳黨史館等“三會一課”學習和主題黨日活動學習92場，共發展黨員2名、轉正5名，儲備發展中黨員共36名；抓群建，增強群團組織橋梁紐帶作用。堅持黨對群團工作的統一領導，強化職能部門協辦合作，放大聚合效應，奮力開創新形勢下黨的群團工作新局面。堅持推進“青年大學習”，重視教職工及學生的思想道德建設。推進民主管理規范化落實，通過教職工代表大會、團員代表大會、少先隊員代表大會及學生代表大會，鼓勵教職工及學生為學校發展建言獻策。

“黨建 ”覆蓋各方面工作

打造“一校一特色”的優質育人環境

集團黨委努力使黨建工作覆蓋各方面、貫穿全過程，持續開展思政課、黨建 特色項目、黨員名師工作室創建，推動打造“一校一特色”。依托省級課題《新時代人才觀引領下教育集團一體化育人體系構建與實施研究》，著力構建以“愛黨愛國”品質為核心，涵蓋思想道德教育、心理健康教育、生命教育、職業生涯教育、家庭教育等內容的成人德育體系。

生命教育方面，寶安中學(集團)校長袁衛星主持的成果《拓展生命“長寬高”——中小學生命教育課程建設20年實踐探索》榮獲2022年基礎教育國家級教學成果獎一等獎。職業生涯教育方面，寶安中學(集團)邀請知名大學教授、杰出校友等各領域專家為學生開設專題講座。二是高度重視思政課建設。由我帶頭，黨委成員紛紛主講思政課；同時，不斷加強和完善思政課師資配備，特級教師孔令啟、青年名師郭麗麗、后起之秀林睿等黨員教師在國家級示范課、展示課中呈現了寶中思政建設的經驗力量，形成向集團內部和向全國、省市區的輻射力。

黨建引領，多點開花

教學相長，師生綜合素養穩步提升

黨建引領，多點開花。近年，寶安中學(集團)高考、中考成績實現高位穩步攀升。第八屆深圳教育改革創新大獎評選中，集團獲評“優質基礎教育集團年度獎”，集團初中部獲評“教育創新領跑學校年度獎”，集團外國語學校獲評“最受關注新銳學校年度獎”；高中部獲評為“深圳市中學生科技創新教育基地學校”，全市僅有8所；集團實驗學校獲得共青團中央青年發展部和中國青少年發展基金會聯合頒發的“小平科技創新實驗室”建設學校授牌(廣東省僅16所學校入圍)；集團第二外國語學校被評為教育部教育信息化“雙區”深圳市智慧教育示范校培育對象。

黨員教師發揮先鋒模范作用，帶動教師隊伍水平整體提升，屢獲大獎。黨委委員劉春景獲評“廣東省五一勞動獎章”，古和添獲評“深圳市五一勞動獎章”；黨員教師鄭良凱、孔令啟分別榮獲2021年、2022年深圳市年度教師，一所學校連續兩年走出市年度教師，這在深圳尚屬首次。另外，在2022年集團獲評的22席市級、區級名校長、名教師、名班主任、教 科研專家工作室中，有20名工作室主持人為黨員教師。

學校黨員認真貫徹落實“我為群眾辦實事”系列工作，完成“支教幫扶”“課后延時項目”“校門口交通疏導”等重點項目工作，其中數位黨員教師響應號召，義無反顧前往民辦學校、汕頭等地幫扶支教一年，為所在學校和當地教育發展貢獻力量。在集團黨委的號召下，500多名黨員教師積極參加無償獻血活動和垃圾分類督導工作；各校區黨員還積極利用周末等業余時間參加社區志愿服務工作。

集團黨委緊緊圍繞打造服務型黨組織的定位，進一步強化集團領導班子的群眾意識，做到緊密聯系一線教職工；領導班子積極參加學校集體活動，與教職工增進互通；深入各校區、各學科課堂多聽課，并恢復常規性的巡堂制度，及時發現教育教學管理中的實際問題。同時，廣開溝通渠道，依托教代會、學代會、家校聯席會等形式，充分聽取學生、家長及所在社區的意見建議。

“黨建 ”培育時代新人

高質量推進黨、團、隊一體化工作

寶安中學(集團)黨委以黨的二十大精神為指引，堅持黨組織對共青團和少先隊的政治領導、思想領導、組織領導，以基層黨組織的建設帶動團、隊的建設，以共青團、少先隊的建設服務基層黨組織建設，集團六個校區共有共青團隊6個、少先隊5個。厚植理想信念，對學生進行政治啟蒙，落實立德樹人根本任務，扎實培育時代新人。

集團黨委積極領導共青團、少先隊等群團組織和教職工代表大會，積極組織黨組織、共青團、少先隊等群團組織，圍繞集團中心工作，創新開展主題突出、形式多樣、特色鮮明、寓教于樂的黨團活動，并通過黨團活動，強化黨組織對教職工的思想政治引導，強化共青團對學生的思想政治引領，強化少先隊對學生思想教育引導。集團黨委書記和各校區黨組織書記、校長帶頭給全體師生員工上黨課、思政課。

搭平臺，重實踐，全面發展提素質，共青團、少先隊活動是青年學生教育的基本途徑。團、隊教育主要是通過豐富多彩的具有時代特點的活動來實現的。寶安中學(集團)各校區團、隊緊緊圍繞學校教育教學中心工作，開展“文明我先行”、“爭做新時代好少年”等系列活動，引導團員、隊員增強文明素養、傳播文明風尚，為學校和諧、健康、可持續發展貢獻力量。校區共青團開展了“小世界杯”足球運動會；校區黨組織帶領團、隊組織開展了“童心向黨，強國有我”的主題教育活動，為文明校園的創建添磚加瓦。校區大隊會舉辦“班班有歌聲”展示活動、“美好生活，勞動創造”、“我是垃圾分類小達人”環保活動，展現了少先隊員立志為祖國富強而奮發努力、健康向上的精神風貌，增強了隊員們的責任感、榮譽感和使命感。

◎聚焦

強化質量 創建特色 打造品牌

寶安中學(集團)黨委目前下轄1個三級黨委、5個黨總支和16個黨支部，共有516名黨員(含58名退休黨員)，在職黨員人數占教職工人數的33%。今年以來，寶安中學(集團)共召開集團黨委會學習38次，輪流安排黨員干部談體會、說感受、講認識，采取集中領學與自學方式相結合，理論與業務雙促進的原則，確定學習重點內容，堅持學以致用，切實提高學習效果，提升工作能力。

學校著力構建學習型黨組織，創新學習教育方式方法、豐富學習教育載體，通過線上線下相結合的方式，依托“三會一課”、主題黨日等活動，借助線上學習平臺，推進黨員教職工理論學習教育常態化，全方位、立體化提升黨員的理論素養和業務水平，為促進集團高質量發展提供堅強思想保證和強大精神力量。

不忘初心，聚焦主業，育時代新人。寶安中學(集團)將一體化推進黨、團、隊工作建設，繼續強化質量、創建特色、打造品牌，努力讓黨、團、隊一體化工作顯特色、有底蘊、有內涵。

文:周正陽 李平 謝燕珊

制版:李斌 肖美連 嚴文靜