大眾網·海報新聞記者 程世洋 王飛 袁崇福 濰坊報道

“燈塔-黨建在線”綜合管理平臺開通以來，濰坊濱海實驗小學黨支部高度重視，統籌安排，狠抓落實，堅持將管好用好“燈塔-黨建在線”網絡平臺作為提升黨建工作效能的重要抓手，從宣傳、管理、學習這三個關鍵環節著手，切實突出實用實效，在支部黨員中掀起了人人學“燈塔”，人人講“燈塔”，人人用“燈塔”的熱潮。

積極營造氛圍，做到“燈塔”學習普及化

“燈塔-黨建在線”綜合管理平臺開通以來，濱海實驗小學黨支部組織發動全體黨員下載注冊“燈塔-黨建在線”，安裝手機“燈塔”客戶端，為實現“燈塔”學習的普及化，黨支部動腦筋、想辦法，開展新老黨員“結對子”活動，由年青黨員幫助指導老黨員完成下載注冊、登陸學習等一系列操作?？紤]到退休黨員的學習困難，學校黨建辦公室安排專人對退休黨員同志進行“一對一”指導，黨支部30名黨員“燈塔”學習使用率達到100%，實現了“燈塔”學習的普及化，紅色“燈塔”刷爆朋友圈。

力促應用維護，做到信息管理規范化

黨支部安排專人作為“燈塔”平臺管理員，通過認真參加黨委組織的各項業務培訓，熟練掌握各項操作規程，并及時對黨組織和黨員信息庫數據進行維護，做到內容填報及時、準確、完整。借助平臺實現了黨員信息的動態化管理，通過“燈塔-黨建在線”發展黨員紀實公示系統，實現了黨員發展流程的透明化、規范化。近年來，黨支部借助“燈塔-黨建在線”高效完成了黨員組織關系線上轉接12余次，有效促進了黨建工作的規范開展，實現了黨建工作的“提質瘦身”。

強化學習培訓，做到組織生活痕跡化

黨支部結合“三會一課”，認真組織每月的“燈塔大課堂”集中學習，并通過支部內競賽的形式提升黨員“燈塔大課堂”學習的積極性和主動性，在黨員微信工作群內曬分數、亮學分，形成人人“學燈塔”的濃厚氛圍。按照規定完成山東e支部的上傳工作，規范上傳支部黨員大會、支部委員會、黨小組會議、主題黨日、燈塔大課堂等各項內容，實現組織生活的痕跡化。借助平臺豐富的學習內容，實現了黨員學習個性化要求，并采用集中學習與分散學習相結合的方式，做到學習方式靈活化，切實增強了黨員教育的針對性、有效性和覆蓋面。