2023年以來，鳳縣教體系統實施中小學校黨建質量提升“優管、優為、優質、優良、優培”五優行動，切實將黨的政治優勢和組織優勢轉化為學校治理效能，推動中小學校黨建質量和教育質量“雙提升”。

開展黨建統領政治思想“優管”行動。強化理論武裝，堅持和完善“第一議題”制度，構建黨組領學、集中研學、支部促學、個人踐學的學習生態。嚴肅組織生活，落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員、支部主題黨日等制度，健全完善“年初承諾、日常積分、年底評議”工作鏈條，把黨建工作“軟指標”變成“硬約束”。圍繞健全“中小學校議事決策機制”這一關鍵環節，局黨組逐校指導各學校制定學校章程、黨組織會議、校長辦公（校委會）會議制度和議事規則，完善黨組織集體決策、行政班子執行、教職工參與民主管理和監督的科學議事決策機制，推動將校長中心地位轉變為黨組織核心地位。凡屬學校重大問題，必須按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定，確保學校黨組織履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責，以高質量黨建凝聚師生、促進改革、激發活力、推動發展。

開展黨建鑄魂強師育人“優為”行動。強化黨員標桿引領，引導黨員教師立足本職、干在實處、走在前列，戰斗在教育教學和急難險重第一線。開展摸排，摸清局屬中小學18個黨組織23個黨支部，支部書記及副書記配備底數，建立臺賬，規范黨組織設置，穩慎推進班子調整配備。按照新時代好干部標準，選優配強管黨治校的“好班子”，注重選拔黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的優秀黨員干部擔任學校黨組織書記，著力培養政治過硬、品德高尚、業務精湛、治校有方的校長隊伍，營造教育家辦學的良好氛圍。根據辦學規模、黨員人數等，采取專職為主、專兼結合的方式，選配政治過硬、責任心強、作風扎實的干部從事黨務工作，并在干事平臺、發展空間、工作保障等方面予以積極支持。開展黨建質量提升“五優”行動，推行“好校長、好教師、好教研、好課堂”等“四好”教育，定期開展送教送培送經驗活動，推動黨建引領教育質量快速提升。2023年以來，調整選拔13名優秀黨員充實學校班子；聘請省內名校長“一長兩校”任職鳳縣中學和雙石鋪中學；調整選拔3名懂教育、會管理的優秀黨員組成新一屆職教中心領導班子；推行“校長交流輪崗”，雙石鋪小學和新建路小學率先實踐，校長的輪崗流動帶動了學校多種資源的流動，切實提升了班子履職能力。

開展黨建引領教育教學質量“優質”行動。推行“好校長、好教師、好教研、好課堂”等“四好”教育，推動黨建引領教育質量快速提升。認真落實印發的鳳縣好教育四個實施意見，舉辦首屆校園長擂臺賽、小學教師專業技能大賽、幼兒教師和保育員專業技能大賽、幼兒教師專業技能展演頒獎晚會等活動，構建名師送教、聯片教研、主題研討、專題講座等服務平臺，為薄弱校送教8次，舉辦教研論壇18場，開展聯片教研活動24次，打磨“鳳縣好課堂”現場示范課15節，推動黨建引領教育質量快速提升。推進“三名”引領，發揮名校長的“頭雁”引領作用，鳳縣中學、雙石鋪中學實行集團化辦學，壯大縣域“名師”隊伍。做實名師工作坊和“黨員名師工作坊”，培養縣域“名師”74人，建立名師工作坊6個、“黨員名師工作坊”4個、開展“黨員名師論壇”23期，孕育新增縣級以上教學能手9名。

開展黨建護航教育生態“優良”行動。嚴格貫徹執行中央八項規定及其實施細則精神，積極落實黨風廉政建設責任制，完善“三重一大”、廉政風險防控、內控制度建設等工作，開展清廉學校建設，建立健全學校小微權力清單和辦學行為負面清單，整治形式主義為基層減負，加強重點領域和“小微”權力的監管，評選一批清廉學校創建示范校，加大經驗推廣力度。充分利用“三會一課”、主題黨日和新媒體平臺、校園宣傳欄、電子屏等載體，大力開展廉政文化宣傳教育，引導黨員干部和教職員工懷德自重、清廉自守，努力形成崇廉尚潔的良好風尚。加強警示教育，用身邊事教育身邊人，切實引為鏡鑒、警鐘長鳴。扎實推進廉政文化進校園活動。弘揚“勤快嚴實精細廉”作風，抓好干部作風能力提升年活動，集中整治群眾反映強烈的突出問題，用情、用力解決群眾急難愁盼問題。持續深化紀律作風教育整治活動，聚焦工程招標、教師招聘、招生考試、插班轉學、職稱評審和評優評先等焦點熱點，健全完善制度機制，強化廉政風險防控，營造清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風。

開展黨建特色品牌提升“優培”行動。廣泛設立黨員示范崗、責任區，積極為黨組織和黨員發揮作用搭建平臺，推動黨建和教育教學工作深度融合，形成一園一特色、一校一品牌，黨建引領教育精彩綻放。統籌優秀教師資源組建縣級名師工作坊及“黨員名師工作團”，建立縣級“黨員名師工作坊”，攜手縣委組織部與縣人社局分類聯合授牌，建立健全工作制度，常態化開展工作，充分發揮其在教學研究、教師培訓、課堂改革等方面的示范引領作用，培育出一批黨組織核心作用充分發揮、黨員示范作用充分彰顯、黨群教師能力共同提升的教研組、年級組，引領全體教職工在教育教學改革中爭創佳績，以點帶面，推動黨建引領教育質量快速提升。加強對優秀人才的政治引領和政治吸納，健全“雙培養”機制，把黨員發展指標向中小學校傾斜，把優秀教學骨干培養成黨員，把優秀黨員教師培養成為教學骨干，不斷做優做大做強基層優秀黨員干部蓄水池。落實領導干部聽評思想政治理論課要求，組建“鳳縣學生心理健康輕騎兵輔導團隊”，實施“培根鑄魂浸潤”活動，扎實開展“四好”思政課創優行動，推動課程思政與思政課程同向同行，讓黨的創新理論走進青少年、引領青少年。

作者：陳冬生

供稿：鳳縣教體局

編輯：王波