習近平總書記在黨的十九大報告中多次提到“互聯網”，他指出在過去的五年中互聯網建設、管理、運用不斷完善，強調全黨要善于運用互聯網技術和信息化手段開展工作。將信息技術應用到黨建工作中，既是信息化時代發展的客觀要求，也是黨建工作改革創新的必然要求。

高校智慧黨建平臺憑借互聯網技術和信息化手段，以手機客戶端和后臺管理端為載體，較傳統黨建手段突出具備了整合功能、協同功能和大數據功能，正是這種與生俱來的優勢，使得單位內的黨組織和黨員更加緊密地連在一起，從而使得我們黨的政治優勢、組織優勢、群眾工作優勢在高校得到全面鞏固和強化。

一是整合功能。智慧黨建平臺集中整合了黨建工作的管理、教育、服務職能。黨員管理上，把全面從嚴治黨要求延伸到黨組織的神經末梢，強化線上紀實的過程管控，通過活動開展情況走勢圖、黨組織對比圖等數據實時判斷每個黨支部建設的“健康狀況”，針對問題及時反饋，實現靶向監督、精準指導。黨員教育上，針對規定動作，進行主動的內容篩選和運營把控，重點資訊優先推送、置頂顯示；針對自選動作，根據教育對象搜索的興趣偏好，推薦感興趣的內容而實現常看常新。黨員服務上，系統平臺是黨員和黨組織、黨員和黨員之間互動的另一種紐帶，通過組織生活交流、組織關系轉接、志愿服務等功能模塊提供高效便捷的黨務服務。

二是協同功能。按照中央對高校黨建工作體系的制度設計，高校黨委、院系組織、黨支部和黨員構成高校“四位一體”黨建工作體系，是實現黨對高校全面領導的基礎。智慧黨建平臺集合了學校黨委、院系黨組織、黨支部和黨員等四類群體和個體，通過信息化手段強化組織與組織之間、組織與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的良性互動，形成上級精神及時傳達、下級情況及時掌握、黨員和群眾訴求更容易得到回應的局面，使高校“四位一體”黨建工作體系得以協同，從而提升了高校黨建工作的實效性、針對性、親和力。

三是大數據功能。智慧黨建平臺集合了海量數據存儲、黨組織黨員各類信息分析等大數據功能，使得黨員教育管理服務更加精準有效。一方面，通過標準化的數據采集規范，智慧黨建平臺對高校各級黨組織的組織架構和黨員的基本信息進行系統采集和實時更新，便于各層級黨務管理人員獲取相關信息。另一方面，通過黨建大數據中心的有效運行，將分散的黨組織信息、組織生活信息和黨員信息等進行綜合分析，能及時掌握全校組織建設不足、組織生活不到位和黨員教育缺位等影響黨建工作質量的關鍵性指標，為各級黨組織分析、研判、推進下一步黨建工作提供翔實數據和可靠支撐。

在信息化時代，高校智慧黨建平臺尚處于萌芽狀態，一些高校率先嘗試，積累了經驗。從建章立制入手，通過理順體制機制、創新平臺載體、營造良好氛圍、豐富平臺內涵，是高校智慧黨建平臺構建的可選路徑。

首先，建章立制，強化體制機制建設。高校智慧黨建平臺建設是一項系統工程，要構建起黨委統一領導，各有關職能部門分工負責、齊抓共管的智慧黨建領導體系。各級黨組織必須從戰略和全局的高度認識推進智慧黨建的重要性和緊迫性，不斷增強網絡黨建的自覺性和堅定性。黨員領導干部要帶頭樹立新理念、學習新技術、運用新媒體，帶頭參與到智慧黨建的各項實踐中來，要在繁忙的工作中抽出時間學網、懂網、用網，真正成為智慧黨建工作的帶頭人、引路人。應當規范運行機制，嚴格篩選相關的內容，確保信息安全可靠。要健全管理制度，對師生黨員和領導干部關注的熱點問題形成正確的輿論導向，提供良性互動的從嚴治黨教育氛圍。要加強技術支撐，確保平臺穩定運行。

其次，開發平臺，構建有形有效載體。高校智慧黨建平臺一般由手機客戶端和電腦管理端構成，手機客戶端主要面向黨員用戶，電腦管理端主要面向黨務管理人員。面向黨員的手機客戶端，可以按照高校黨委、院系黨組織、黨支部、黨員的高校黨建“四位一體”工作體系設置頁面。“高校黨委”頁面可以開設上級要求、學校要聞、通知要求、院系黨組織風采等欄目，主要承擔上級和本級黨組織各類精神和文件的傳達，對院系黨組織好的做法進行展示交流；“院系黨組織”頁面可以開設院系新聞、通知要求、支部風采等欄目，主要承擔本級黨組織各類精神和文件的傳達，對本單位黨支部進行展示交流；“黨支部”頁面可以設置“三會一課”、黨日活動、支部通知等欄目，便于本支部記錄組織生活；“黨員”欄目可以設置文件下載、書記信箱、黨費繳納、黨內關懷等欄目，便于黨員與各級黨組織之間的互動。

最后，深挖資源，注重內容內涵提升。高校智慧黨建平臺作為黨建工作向網絡延伸的一種全新方式，應當在設計之初就把準內容、注重內涵建設，為扎根中國大地辦教育、實現立德樹人根本任務服務。具體操作層面，應當把黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設貫穿到平臺建設中，旗幟鮮明地開展陣地建設。此外，作為教書育人的前沿，高校應當及時發現、深度挖掘、廣泛宣傳師生日常生活中涌現出的身邊好人、身邊好事。就呈現方式來說，不應局限于圖片和文字報道，應當積極收集相關材料，融合多種手段、實現有效傳播，對新聞資料進行再編排、再策劃，制作形式新穎的“微電影”等宣傳視頻作品，從而提升智慧黨建平臺的感染力和親和力。

（作者單位：南京工業大學）

《中國教育報》2019年09月30日第6版