按照省和總局關(guān)工委關(guān)于“五好”關(guān)工組織常態(tài)化建設(shè)和“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”關(guān)工組織的常態(tài)化建設(shè)的要求，局、場(chǎng)關(guān)工委以創(chuàng)新能力提高為綱，開展能力建設(shè)，增強(qiáng)三個(gè)自信。

一是增強(qiáng)創(chuàng)新的理論自信。年內(nèi)全局各級(jí)關(guān)工委圍繞緊跟號(hào)令抓學(xué)習(xí)，采取以會(huì)代訓(xùn)學(xué)、辦班培訓(xùn)學(xué)、專題輔導(dǎo)學(xué)、帶著問題學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)、互動(dòng)借鑒學(xué)的立體化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)精神為指引，以學(xué)習(xí)黨的十九大精神為指針，用俱進(jìn)學(xué)習(xí)統(tǒng)領(lǐng)關(guān)工委工作的開展。同時(shí)，各級(jí)關(guān)工委還把緊跟形勢(shì)學(xué)習(xí)與俱進(jìn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)工委的工作新部署、工作新精神、新任務(wù)作為以學(xué)為本的重要內(nèi)容，達(dá)到學(xué)習(xí)層層遞進(jìn)，層層加深的效果。年內(nèi)局、場(chǎng)共舉辦各種培訓(xùn)班135次，參加培訓(xùn)的各級(jí)關(guān)工委骨干和“五老”骨干2750人次，使關(guān)工委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)骨干培訓(xùn)率達(dá)到96%以上；“五老”骨干培訓(xùn)率達(dá)到92%以上。學(xué)習(xí)培訓(xùn)為工作創(chuàng)新提供了理論支撐，增強(qiáng)了創(chuàng)新的理論自信。為了讓創(chuàng)新的理論自信有一個(gè)釋放和展示的平臺(tái)，全局從2004年以來，堅(jiān)持十四年召開理論研討會(huì)和論文征集活動(dòng)，共征集論文達(dá)到700多篇。

二是增強(qiáng)創(chuàng)新的活動(dòng)自信。九三管理局關(guān)工委把創(chuàng)新的理論自信與創(chuàng)新踐行自信結(jié)合起來，讓理論自信推動(dòng)和促進(jìn)活動(dòng)自信。全年在深入開展“兩史”主題教育活動(dòng)中，管理局關(guān)工委牽頭與管理局黨委宣傳部、教育局、團(tuán)委聯(lián)合在七星泡農(nóng)場(chǎng)召開了有部分農(nóng)場(chǎng)黨委書記、黨委副書記、農(nóng)場(chǎng)關(guān)工委常務(wù)副主任、宣傳部長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)、老干部科長(zhǎng)以及部分學(xué)校校長(zhǎng)、書記共計(jì)30多人參加的深入開展“兩史”主題教育理論研討和活動(dòng)開展雙進(jìn)會(huì)，會(huì)議研討既有對(duì)“兩史”教育理論的詮釋，又有對(duì)“兩史”教育活動(dòng)的設(shè)想與安排，為“兩史”教育的活動(dòng)創(chuàng)新提供了支撐。年內(nèi)在創(chuàng)新活動(dòng)自信的引導(dǎo)下，全局在“兩史”主題教育活動(dòng)、推進(jìn)“三八”工程活動(dòng)體系建設(shè)，形成了以井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、“兩彈一星”精神、抗震救災(zāi)精神、北大荒精神、大慶精神等八大紅色精神教育內(nèi)容體系；以尋紅色精神(網(wǎng)中尋、書中尋)紅色影片資料、唱紅色歌曲、講紅色故事、讀紅色書籍、誦紅色詩抄、曬紅色記憶、寫紅色感悟等八大紅色精神教育的載體體系，與“七一”“八一”“十一”、清明節(jié)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日和“一二.九”紀(jì)念日等八大節(jié)令時(shí)點(diǎn)教育體系，就把主題教育活動(dòng)的創(chuàng)新自信教育較好地展現(xiàn)出來。

三是增強(qiáng)制度創(chuàng)新的自信。為了實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新，各級(jí)關(guān)工委圍繞黨建帶關(guān)工根本制度的創(chuàng)新帶動(dòng)關(guān)工委制度體系的創(chuàng)新。2017年在黨建帶工根本制度的創(chuàng)新上首先抓向度創(chuàng)新，由農(nóng)場(chǎng)黨委向基層黨支部延伸。其次抓維度創(chuàng)新，把黨建帶關(guān)工制度同黨支部整體工作掛鉤，把黨建帶關(guān)工制度同支部委員分工職責(zé)掛鉤，把黨建帶關(guān)工制度同黨員責(zé)任區(qū)掛鉤，使全局黨建帶關(guān)工制度，帶的越來越緊、越實(shí)、越活。再是抓力度創(chuàng)新，把黨建帶關(guān)工制度全程融入到關(guān)心下一代工作的活動(dòng)空間、內(nèi)容空間，使關(guān)工工作做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不空位、不空時(shí)、不斷擋。

(高文革 范玉信)