重慶工商大學開展二級單位黨組織書記抓基層黨建工作述職評議會

重慶工商大學堅持黨建統領，認真落實市委“885”工作機制，積極打造“四新”考核模式，以考核促黨建，以考核促發展，不斷推動新時代“紅巖先鋒”變革型組織建設走深走實，為助力現代化新重慶建設，促進學校高質量發展提供堅強保障。

堅持目標導向，構建考核工作新格局。學校黨委嚴格貫徹落實市委六屆二次三次四次全會精神，主動對接成渝地區雙城經濟圈、西部陸海新通道、“33618”現代制造業、西部人才中心和創新高地、數字重慶等國家和重慶重大戰略，根據上級工作部署要求，確定學校考核重點，實現學校發展同國家發展、重慶發展同頻共振。緊緊圍繞立德樹人根本任務，著眼學校第四次黨代會確定目標和“十四五”重點任務，堅持每年調整考核實施辦法，實現年初定目標、中期賽比促落實、年終考核曬業績、反饋結果促發展的年度考核閉環。堅持大黨建考核導向，將黨建考核和事業發展考核深度融合，系統推進新時代“紅巖先鋒”變革型組織建設，以高質量黨建引領學校高質量發展，構建考評黨建看發展、考評全局看黨建的新格局。

重慶工商大學考核領導小組成員單位集體研究考核工作

完善考核機制，重塑考核評價新體系。貫徹落實市委“885”工作機制，圍繞落實立德樹人根本任務，設置55項考核指標、150項考核要點，構建“2張報表 4項評價 X個效度”的二級單位年度考核體系。優化考核指標，聚焦黨建、業務重點工作任務，設置4大類18項核心考核指標，有機融合黨建報表和業務報表考核目標，實現黨建工作與業務工作同向聚合、深度融合。優化考核標準，科學設置80%定量指標與20%定性指標，強化重點工作和關鍵環節，以高質量考核推動黨的領導全面加強、學科專業布局調整升級、人才培養模式改革創新、科研質量水平躍升，系統重塑考核評價新體系。

重慶工商大學開展二級單位年度工作述職賽馬比拼會

改進考核方式，發動比學趕超新引擎。堅持差異化考核方式，按照“不用一個標準衡量二級單位”的原則，將學校53個基層單位分為教學單位、科研單位和管理服務單位三大類，分別制定考核指標和評分細則，積極推進分類考核。堅持“考事”與“考人”有機結合，采取班子回訪、干部考察、談心談話、民主測評和群眾滿意度評價等方式，綜合運用日常了解、專項督查、巡察審計等情況，多渠道、多層次、多角度對二級領導班子和領導干部進行評分，提高考核精準性。推行全方位全賽道賽馬比拼，堅持二級單位年度工作述職賽馬比拼、黨組織書記抓基層黨建述職評議、領導干部年度述職述廉，聚焦學校黨的建設、人才培養、科研與創新發展、人才隊伍建設等具有影響力、辨識度的工作，推行中期賽馬比拼，“五色賦圖”強化結果運用，形成學校有部署、二級單位有行動的競相發展比拼局面，真正實現以賽促改、以賽促建，發動比學趕超新引擎。

用好考核結果，樹立干事創業新風向。發揮“三考”合力效應，將黨建考核、綜合考核結果與中層干部考核結果有機融合，強化考核評價結果“三服務”。服務二級單位發展，設置考核績效系數，將二級單位年度考核等次與考核績效發放掛鉤，與學校發展資源分配掛鉤，充分激發二級單位干事創業的積極性。服務二級班子建設，通過逐一分析考核結果數據，綜合民主測評、談話了解情況，全面掌握二級班子運行情況和干部履職情況，為學校黨委配優配強二級班子提供決策參考。服務干部隊伍建設，堅持將考核結果作為干部教育培訓、選拔任用、獎懲激勵的重要依據，最大限度調動干部的積極性主動性創造性，實現從“要我干”到“我要干”、從“推著干”到“爭著干”的“新風向”，激勵干部履職盡責、擔當作為。