遠(yuǎn)程教育助力思路擴(kuò)展 黨建引領(lǐng)人居環(huán)境提升(遠(yuǎn)程教育黨建內(nèi)容)
“黨建引領(lǐng)農(nóng)村人居環(huán)境整治提升”,整治是基礎(chǔ),提升是結(jié)果,關(guān)鍵在于黨建引領(lǐng)。江蘇海安海南村對(duì)此高度重視,多措并舉的同時(shí),為農(nóng)村人居環(huán)境整治提升插上“遠(yuǎn)程教育的翅膀”,使整治提升工作向更高、更快、更久的目標(biāo)邁進(jìn)。
通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)先進(jìn),擴(kuò)展整治思路
自“黨建引領(lǐng)農(nóng)村人居環(huán)境整治提升”工作開(kāi)展以來(lái),海南村完善遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度,從自我學(xué)習(xí)開(kāi)始,依托遠(yuǎn)程教育平臺(tái),村級(jí)站點(diǎn)的學(xué)習(xí)主體,緊扣人居環(huán)境整治提升,采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式,觀看人居環(huán)境電教課件,記錄學(xué)習(xí)心得,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以組為單位總結(jié)工作得失,制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。在宣傳中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中宣傳,強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任感、使命感,加強(qiáng)普通群眾的參與度,“從小到大、由點(diǎn)到面”不斷開(kāi)闊眼界,擴(kuò)展工作思路。
通過(guò)挖掘典型學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),完善提升策略
都說(shuō)“火車跑得快全憑車頭帶”,農(nóng)村的人居環(huán)境整治提升更不能忽略“頭雁”效應(yīng)。黨員教育中心不斷深入“頭雁群體”,挖掘其中的典型事例,優(yōu)秀做法,紅色精神。一方面,憑借遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),以現(xiàn)場(chǎng)直播的方式,觀看優(yōu)秀村居的經(jīng)驗(yàn)介紹,介紹治村經(jīng)驗(yàn),直面當(dāng)前存在的問(wèn)題,交流尋找解決問(wèn)題方法,不斷提升人居環(huán)境整治提升策略。為充分發(fā)揮黨組織在黨建引領(lǐng)人居環(huán)境整治提升工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范帶頭作用,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)實(shí)踐指導(dǎo)分享成果,堅(jiān)定黨建引領(lǐng)
黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們前進(jìn)路上的燈塔。前段時(shí)間的多次連日降雨給目前工作帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn),海南村聯(lián)合清掃小分隊(duì)親臨現(xiàn)場(chǎng),落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶等服務(wù)群眾機(jī)制,每月至少2次到村組進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,做給群眾看,領(lǐng)著群眾干,以“一幫一”“一幫多”的形式帶動(dòng)群眾搞好農(nóng)村人居環(huán)境整治提升。同時(shí)成立人居環(huán)境整治工作督查組,每天對(duì)各組環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,重點(diǎn)督查坑塘、溝渠、村邊閑散地等容易被忽視的地方,并實(shí)施衛(wèi)生“紅黑榜”評(píng)比制度,根據(jù)評(píng)比結(jié)果到村領(lǐng)取相關(guān)禮品。有效的激發(fā)了村民的文明意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、參與意識(shí),逐步形成政府引導(dǎo)、支部推進(jìn)、村民共建的強(qiáng)大合力,村容村貌發(fā)生明顯改變,村風(fēng)民風(fēng)顯著改善,村民有了更多的成就感、幸福感、獲得感。
遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)承載黨心民心的大工程,任務(wù)艱巨,使命光榮。今后,滑海南村將繼續(xù)依托遠(yuǎn)教陣地,以黨建為引領(lǐng),把人居環(huán)境整治工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)常態(tài)化工作來(lái)抓,主動(dòng)加壓,強(qiáng)力推進(jìn),努力建設(shè)美麗宜居鄉(xiāng)村,奏響鄉(xiāng)村振興奮進(jìn)曲。(吉海燕)
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