行有道 學(xué)有法

——XX學(xué)校黨黨建品牌建設(shè)工作實施方案

根據(jù)XX區(qū)教育系統(tǒng)黨委部署，為進一步提高黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化、創(chuàng)新化水平，激勵全區(qū)教育系統(tǒng)黨組織和黨員奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新，推動全區(qū)教育均衡優(yōu)質(zhì)和特色多樣化發(fā)展，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，我校黨支部決定推動“行有道，學(xué)有法”黨建品牌創(chuàng)建活動實施工作方案。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，以立德樹人為根本任務(wù),以落實全面從嚴治黨要求為主線,以夯實基層黨組織基礎(chǔ)為重點,堅持黨建引領(lǐng),堅定社會主義辦學(xué)方向,堅守教育陣地,充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、推進教育科學(xué)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供強有力的政治、思想和組織保障。

二、主要目標

我校創(chuàng)建黨建服務(wù)品牌，堅持以黨建引領(lǐng)，旨在提升黨建工作質(zhì)量和促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展。學(xué)校黨支部將圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，在黨建與教育的有效整合、有機融合中打造“行有道 學(xué)有法”的黨建服務(wù)品牌，促進學(xué)校率先發(fā)展、特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展；促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)素養(yǎng)以及形成圓潤通達的思想氣度，培養(yǎng)學(xué)生立志成為社會主義建設(shè)者和接班人。

三、創(chuàng)建要求

（一）突出重點。學(xué)校黨支部將圍繞“教育服務(wù)社會、黨員服務(wù)群眾、教師服務(wù)學(xué)生”三個方面確定黨建服務(wù)品牌。

（二）突出特色。學(xué)校黨支部將圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，在黨建與教育的有效整合、有機融合中打造“行有道 學(xué)有法”的黨建服務(wù)品牌，促進方圓教育特色校園發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升、義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（三）突出實效。黨建服務(wù)品牌重在創(chuàng)建，重在平時。學(xué)校黨支部將力戒形式主義，務(wù)求工作實效，著力建立長效機制、完善服務(wù)保障、強化服務(wù)功能、改進服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)能力、增強服務(wù)實效，真正體現(xiàn)重團隊、敢擔(dān)當、強學(xué)習(xí)、促發(fā)展，積極發(fā)揮“一個支部，一座堡壘”核心作用和“一名黨員，一面旗幟”先鋒模范作用，進而帶動全體黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中立足崗位、履職盡責(zé)，增強進取意識、擔(dān)當意識，爭當服務(wù)先鋒、育民模范，助推“辦好‘人民滿意’教育”和“‘重團隊、敢擔(dān)當、強學(xué)習(xí)、促發(fā)展’活動”。

四、品牌名稱

行有道 學(xué)有法

五、品牌內(nèi)涵

“行有道 學(xué)有法”黨建服務(wù)品牌的品牌內(nèi)涵是“行方智圓”注重培養(yǎng)學(xué)生善思善學(xué)的良好品質(zhì)素養(yǎng)以及形成圓融通達的思想氣度。

六、目標任務(wù)

創(chuàng)建“行有道 學(xué)有法”黨建服務(wù)品牌，將以建設(shè)“行方智圓”黨支部為目標，在“一個支部、一座堡壘，一名黨員、一面旗幟”的指引下，建立長效機制、完善服務(wù)保障、強化服務(wù)功能、改進服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)能力、增強服務(wù)實效，為新時期黨建工作注入生機和增添活力，進而帶動全體黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中立足崗位、履職盡責(zé)，增強進取意識、擔(dān)當意識，爭當服務(wù)先鋒、教育模范。

七、服務(wù)內(nèi)容

（一）教育服務(wù)社會

1.優(yōu)化窗口形象，全面促進義教均衡發(fā)展工作。

2.實施品牌戰(zhàn)略，擴大書香特色校園建設(shè)。

3.實施質(zhì)量提升工作，依靠常規(guī)管理教育質(zhì)量。

（二）黨員服務(wù)群眾

1.帶頭志愿服務(wù)，發(fā)揮先鋒作用。

2.主動幫扶師生，發(fā)揮模范作用。

3.投身社區(qū)活動，發(fā)揮積極作用。

（三）教師服務(wù)學(xué)生

1.關(guān)注學(xué)生生活，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)求真尚善，慎思善辯的良好品質(zhì)。

3.關(guān)注學(xué)生成長，播撒樂求真、勤健體的幸福種子。

八、具體措施

創(chuàng)建“行有道 學(xué)有法”黨建服務(wù)品牌，旨在提升黨建工作質(zhì)量和促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展。我校黨支部將圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，真正形成“行有道 學(xué)有法”的黨建服務(wù)品牌。

（一）品牌認定階段（202X年4月）

按照上級黨委要求，總結(jié)我校近年黨建工作經(jīng)驗討論和確立黨建服務(wù)品牌，研究和制定《“行有道，學(xué)有法”黨建品牌建設(shè)工作實施方案 》。

（二）宣傳發(fā)動階段（202X年4-5月）

1.召開黨員大會和教師例會進行動員部署，明確黨建服務(wù)品牌的目的意義、創(chuàng)建要求、品牌名稱、品牌內(nèi)涵、目標任務(wù)、服務(wù)內(nèi)容、推進措施、組織保障，引導(dǎo)全體黨員和廣大教師積極、主動參與創(chuàng)建活動。

2.利用LED顯示屏、學(xué)校微信公眾號、班級家長微信群等廣泛宣傳品牌和創(chuàng)建動態(tài)，大力營造共建同創(chuàng)、齊督互促的良好氛圍，并及時向上級黨委匯報創(chuàng)建情況。

（三）組織實施階段（202X年5月至11月）

“行有道，學(xué)有法”黨建服務(wù)品牌重在創(chuàng)建，力戒形式主義、務(wù)求工作實效中力爭豐富“行方智圓”的品牌內(nèi)涵，加快黨員隊伍建設(shè)步伐。

1.教育服務(wù)社會，當好便民“窗口”

（1）優(yōu)化窗口形象，提高服務(wù)效能。一是緊扣202X年度重點工作，按時、保質(zhì)地完成文化引領(lǐng)、平安先行、德育為首、教學(xué)中心、示范推廣等各項任務(wù)；二是推進“XX市安全文明校園”創(chuàng)建活動，促使均衡發(fā)展、質(zhì)量提升、“行方智圓”、中國傳統(tǒng)文化特色校園建設(shè)等相關(guān)舉措落到實處、取得實效；三是加大黨（校）務(wù)公開、“廉政文化進校園”等工作力度，努力構(gòu)建師生明白、家長清楚、社會認同的陽光工程；四是落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和民主評議政風(fēng)行風(fēng)制度，著力解決教育發(fā)展、學(xué)生成長和群眾關(guān)注的熱點問題；五是積極倡導(dǎo)社會正能量，主動參與文明城建設(shè)，積極發(fā)揮“文明學(xué)校”作用。

（2）實施品牌戰(zhàn)略，提高辦學(xué)品位。一是深化學(xué)校內(nèi)涵，堅持“循方圓、至大成”的特色辦學(xué)理念，帶動傳統(tǒng)文化進校園的特色建設(shè)；二是加強教學(xué)常規(guī)管理，實施質(zhì)量提升工程。三是加強校園文化建設(shè)，加強學(xué)科均衡發(fā)展，促使學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

（3）弘揚名校精神，提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校教育作為文明建設(shè)陣地的“標桿”和“窗口”，必須“齊心協(xié)力抓教育、博采眾長求質(zhì)量”。一是加強課題研究，完善“網(wǎng)絡(luò)教研”，搞好“教學(xué)節(jié)”，提升教師科研水平和提高教師教學(xué)能力；二是規(guī)范課堂教學(xué)，精細常規(guī)管理，推進“年段過關(guān)”，深化“評價改革”，提升學(xué)生整體素質(zhì)和提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；三是推進“一起悅讀”，嘗試“一起學(xué)習(xí)”，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)視野，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)時空。

2.黨員服務(wù)群眾，當好助民“先鋒”

（1）帶頭志愿服務(wù)，發(fā)揮先鋒作用。志愿服務(wù)聯(lián)系著千家萬戶，黨員參加志愿服務(wù)，既是履行黨員義務(wù)，也是塑造黨的形象。全體黨員應(yīng)把帶頭參加志愿服務(wù)作為品牌創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為“兩學(xué)一做”的實際行動，在續(xù)寫雷鋒故事和參與創(chuàng)城活動中弘揚真善美、傳導(dǎo)正能量。

（2）主動幫扶師生，發(fā)揮模范作用。黨員志愿服務(wù)是強化黨性鍛煉的重要途徑，是密切聯(lián)系群眾的有效抓手。全體黨員必須參與黨員教師“一促一”、骨干教師“一帶一”、全體教師“一幫一”活動，在活動中升華精神境界、增進群眾感情。

（3）投身社區(qū)活動，發(fā)揮積極作用。在職黨員進社區(qū)是黨員志愿服務(wù)的基本形式，是密切黨群關(guān)系的重要載體。全體黨員要根據(jù)上級黨組要求，按照社區(qū)黨支部安排，積極投身社區(qū)活動，在活動中彰顯自身優(yōu)勢、發(fā)揮個性特長。

3.教師服務(wù)學(xué)生，當好育民“模范”

（1）關(guān)注學(xué)生生活，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。全體教師要100%家訪每位學(xué)生，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛滋潤學(xué)生心田。

（2）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)求真尚善，慎思善辯的良好品質(zhì)。全體教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方式，讓學(xué)生和諧、自主、快樂地學(xué)習(xí)。

（3）關(guān)注學(xué)生成長，播撒樂求真、勤健體的幸福種子。全體教師要引導(dǎo)學(xué)生認識自我、建構(gòu)自我，超越自我，在收獲成功中品味幸福。

4.總結(jié)提升（202X年11月）

認真研究和總結(jié)創(chuàng)建工作中存在的問題、成效、經(jīng)驗，形成書面匯報材料上報上級黨委，讓黨建服務(wù)品牌在完善、改進中助力學(xué)校率先發(fā)展、特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，助推“辦好‘人民滿意’教育”和“‘敢擔(dān)當、解難題、立新業(yè)’活動”

九、組織保障

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部成立“書香先鋒我能行”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：（黨支部書記、校長）

副組長：（黨支部副書記、副校長）（黨支部組織委員、副校長）

組員：（黨支部紀檢委員）（黨支部宣傳委員）（少先隊大隊輔導(dǎo)員）

創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨支部副書記XXX兼任辦公室主任，負責(zé)處理黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建日常事宜。黨員要提高學(xué)習(xí)力、行動力和創(chuàng)造力，成為支部信賴、群眾擁護、業(yè)績突出、廉潔從教的典范。

（二）營造優(yōu)良氛圍。學(xué)校黨支部將做好黨建服務(wù)品牌的學(xué)習(xí)、宣傳、動員工作，讓全體黨員以及廣大教師統(tǒng)一思想認識，凝聚智慧力量，積極投身黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建工作；還將充分利用各種媒介，積極向社會各界介紹黨建服務(wù)品牌的工作進度、具體成效，宣傳學(xué)校改革創(chuàng)新、辦學(xué)惠民的舉措成果，爭取廣大群眾的信賴支持。

（三）強化考核激勵。學(xué)校黨支部將建立自查制度，認真檢查工作進度，評估工作成效，及時調(diào)整策略，積極完善措施，并有效運用精神鼓勵、經(jīng)濟調(diào)節(jié)、資源調(diào)配等手段保持和增強上下齊心、奮力爭先的干勁，努力讓創(chuàng)建黨建服務(wù)品牌工作落到實處、取得實效。

（四）彰顯品牌價值。學(xué)校黨支部將更好地發(fā)揮全體黨員和廣大教師的自身優(yōu)勢，在服務(wù)范圍、服務(wù)內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，通過一流服務(wù)贏得師生贊譽，進而成為活動先鋒和學(xué)習(xí)榜樣。

十、后勤保障服務(wù)

學(xué)校黨支部為做好黨建品牌建設(shè)工作，成立后勤服務(wù)保障組，由總務(wù)處主任XXX擔(dān)任組長，XXX、XXX為組員，從資金、物力、場室、場地等方面全力保障黨建品牌建設(shè)工作的順利進行！

《學(xué)校黨建“品牌創(chuàng)建”與“黨建引領(lǐng)”工作材料匯編》共分“品牌創(chuàng)建”和“黨建引領(lǐng)”兩部分，共68篇高質(zhì)量材料，具體目錄如下：

一、“品牌創(chuàng)建”

(一)學(xué)校黨建“一校一品”工作材料目錄

01.學(xué)校“一校一品”黨建文化品牌創(chuàng)建方案

02.學(xué)校“一校一品” 黨建文化建設(shè)方案

03.學(xué)校“一校一品”黨建文化建設(shè)實施方案（美篇版）

04.學(xué)校“一校一品”黨建文化品牌建設(shè)創(chuàng)建方案

05.XX學(xué)校“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建實施方案

06.XX學(xué)校“一校一品”黨建文化品牌建設(shè)實施方案

07.學(xué)校“一校一品”黨建文化品牌建設(shè)工作總結(jié)

08.XX學(xué)校“一校一品”黨建特色品牌創(chuàng)建匯報

09.XX學(xué)校黨總支“亮立行”先鋒黨建工作匯報

10.XX學(xué)校“一校一品”黨建品牌成果展示匯報

11.XX學(xué)校“一校一品”黨建品牌展示匯報

12.XX學(xué)校“一校一品”黨建品牌建設(shè)紀實

13.XX學(xué)校“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建經(jīng)驗材料

(二)學(xué)校黨建品牌建設(shè)工作材料

01.XX學(xué)校 黨建品牌建設(shè)實施方案

02.XX學(xué)校黨支部品牌建設(shè)方案

03.XX學(xué)校開展黨建品牌創(chuàng)建活動實施方案

04.XX學(xué)校開展黨建品牌創(chuàng)建活動實施方案

05.XX學(xué)校黨黨建品牌建設(shè)工作實施方案

06.學(xué)校“雙培養(yǎng)”黨建文化特色品牌創(chuàng)建工作實施方案

07.XX學(xué)校黨建品牌工作展示匯報

08.XX學(xué)校黨建工作品牌建設(shè)工作匯報

09.XX學(xué)校黨支部“創(chuàng)建五星級黨組織”經(jīng)驗介紹

二、“黨建引領(lǐng)”

(三)學(xué)校“黨建與教育教學(xué)相融合”工作材料目錄

01.XX學(xué)校黨建引領(lǐng)中心工作匯報

02.XX學(xué)校黨建與中心工作相融合工作匯報

03.XX學(xué)校推動黨建與教學(xué)相融合提升質(zhì)量工作匯報

04.黨建引領(lǐng)促進學(xué)校特色發(fā)展

05.以黨建領(lǐng)航學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

06.XX學(xué)校 “黨建 ”助推學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展

07.黨建與教育相結(jié)合 推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

08.“三個聚焦”推動學(xué)校黨建與教學(xué)工作深度融合

09.“四個圍繞”推動學(xué)校黨建與教育教學(xué)深度融合

10.走好黨建與教育教學(xué)融合“八個一”新路子

11. 黨建與教學(xué)深度融合 實現(xiàn)“兩強兩提升”

12.特色創(chuàng)新促黨建與教育教學(xué)深度融合

13.推行“黨建 ” 促教育教學(xué)質(zhì)量提升

14.“黨建＋教學(xué)”深度融合案例

15.黨建引領(lǐng) 提升教學(xué)質(zhì)量

16.“四個注重”實現(xiàn)黨建與教學(xué)互促共進

17.黨旗引領(lǐng)強動力 揚帆起航正當時

(四)學(xué)校黨建引領(lǐng)教學(xué)“減負提質(zhì)”工作材料目錄

01.XX學(xué)校黨建引領(lǐng)下的“智育提質(zhì)”的舉措

02.黨建引領(lǐng) 提質(zhì)減負 辦“三好一滿意”優(yōu)質(zhì)學(xué)校

03.黨建引領(lǐng)特色發(fā)展 “雙減”賦能全面提升

04.黨建引領(lǐng)抓教學(xué)“三抓三課”提質(zhì)量

05.強化黨建引領(lǐng) 助推“雙減”工作提質(zhì)增效

06.探索“1234”黨建工作機制引領(lǐng)教育教學(xué)提質(zhì)增效

07.黨建引領(lǐng)促發(fā)展 落實“雙減”我先行

08.XX學(xué)校以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量“雙減”

09.黨建引領(lǐng) 助力“雙減”

10.黨建引領(lǐng)“雙減”, 實現(xiàn)“質(zhì)效”雙增

11.黨建引領(lǐng)促“雙減”“五育”并舉向未來

12.黨建引領(lǐng) 全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

13.“黨建 ”助力教育教學(xué)提質(zhì)增效

14.黨建引領(lǐng)教學(xué)質(zhì)量新突破

15.黨建助推“雙減”落地，黨員賦能“教學(xué)”提質(zhì)

16.黨建引領(lǐng)賦能“雙減”

17.“三引領(lǐng)”促進學(xué)校黨建工作提質(zhì)增效

(五)學(xué)校“黨建與德育工作相結(jié)合”材料目錄

01.XX學(xué)校“黨建 德育”工作匯報

02.XX學(xué)校黨建引領(lǐng)德育工作紀實

03.XX學(xué)校開展 “黨建 德育”主題教育活動紀實

04.“黨建 德育”構(gòu)建全面育人新格局

05.“黨建 德育”構(gòu)建全員育人新格局

06.“黨建 ”點亮育人“紅色引擎”

07.“黨建 德育”引領(lǐng)三全育人新風(fēng)尚

08.立德樹人做教育 自強卓越筑黨建

09.黨建引領(lǐng) 全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

10.XX學(xué)校“黨建 紅色德育”工作的探索

11.黨建引領(lǐng)德育 聚力協(xié)同樹人

12.黨建融合強引領(lǐng) 立德樹人耀彩虹