高職院校二級學(xué)院黨建與教育教學(xué)深度融合制度
高職院校二級學(xué)院黨建與教育教學(xué)深度融合制度
摘要
為進(jìn)一步加強高職院校二級學(xué)院黨的建設(shè)和教育教學(xué)工作,提高教育質(zhì)量和競爭力,我學(xué)院制定了《高職院校二級學(xué)院黨建與教育教學(xué)深度融合制度》。該制度明確了黨建與教育教學(xué)深度融合的指導(dǎo)思想、基本原則、實施步驟和考核評價方法,為二級學(xué)院黨建與教育教學(xué)的深度融合提供了制度保障。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),貫徹落實黨的教育方針,加強院校黨的建設(shè),推進(jìn)教育教學(xué)工作,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。
二、基本原則
1.黨建與教育教學(xué)深度融合是二級學(xué)院建設(shè)的重要原則。
2.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),強化學(xué)院黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和保障作用。
3.堅持把教育擺在首位,把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)。
4.堅持以學(xué)生為中心,注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
5.加強教師培訓(xùn)和教育教學(xué)管理,提高教師教育教學(xué)水平。
三、實施步驟
1.建立制度體系,明確融合發(fā)展職責(zé)。
2.加強組織建設(shè),落實黨建責(zé)任。
3.加強教育培訓(xùn),提升教師黨建水平。
4.加強實踐教學(xué),增強學(xué)生創(chuàng)新能力。
5.加強考核評價,推動融合發(fā)展。
四、考核評價方法
1.考核評價對象:二級學(xué)院黨組織、教師、學(xué)生。
2.考核評價內(nèi)容:黨建與教育教學(xué)深度融合情況。
3.考核評價方法:
(1)平時考核:定期對二級學(xué)院黨組織、教師、學(xué)生進(jìn)行考核評價。
(2)年終考核:根據(jù)平時考核情況,對二級學(xué)院黨組織、教師、學(xué)生進(jìn)行年終考核評價。
(3)業(yè)績評價:根據(jù)二級學(xué)院教學(xué)、科研、服務(wù)社會等方面的表現(xiàn),進(jìn)行業(yè)績評價。
(4)創(chuàng)新評價:對二級學(xué)院教師和學(xué)生的創(chuàng)新表現(xiàn)進(jìn)行創(chuàng)新評價。
五、結(jié)語
建立《高職院校二級學(xué)院黨建與教育教學(xué)深度融合制度》,是加強院校黨的建設(shè)和教育教學(xué)工作的重要舉措,有利于推動二級學(xué)院黨建與教育教學(xué)的深度融合,提高教育質(zhì)量和競爭力,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才作出積極貢獻(xiàn)。