近年來，杭州市文瀾小學(xué)立足“同心共振，賦能發(fā)展”，堅持以“師生發(fā)展”為圓心，縱向到邊，橫向到底，持續(xù)深化“同心圓”黨建品牌，創(chuàng)新推進(jìn)黨團(tuán)隊一體化發(fā)展。積極推進(jìn)“五微”行動，拓寬“同心圓”半徑，不斷推動黨建與教育教學(xué)深度融合，擴(kuò)大紅色共振圈效應(yīng)，賦能師生發(fā)展。

推進(jìn)“微學(xué)習(xí)”。學(xué)校以思想教育為主抓手，實現(xiàn)2個全覆蓋。推進(jìn)時政學(xué)習(xí)全覆蓋，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，依托固定黨日、周一晨會、少先隊課、開學(xué)典禮等活動，第一時間傳達(dá)黨的各項決策部署；推進(jìn)內(nèi)容方式全覆蓋，黨支部通過隨堂筆試、知識競賽、辯論比賽、微情景劇等方式，提升黨員教師學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

推行“微研究”。學(xué)校黨支部以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標(biāo)，服務(wù)教師成長。開展高質(zhì)量小課題、微課例研究，落實課程改革。充分發(fā)揮黨員在教研科研中的示范帶頭作用，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力，努力培育“四有”教師。2024年，教齡在5年以內(nèi)的青年教師在各級、各類教學(xué)評比中獲獎100余項。

建立“微課程”。學(xué)校堅持落實立德樹人根本任務(wù)，弘揚社會主義核心價值觀，建立課程開發(fā)小組，挖掘現(xiàn)有基礎(chǔ)課程資源，從紅色經(jīng)典、大好河山、傳統(tǒng)文化等方面，深入整合、二次開發(fā)，形成故事化、體驗性的系列“學(xué)科 黨課”。在各學(xué)科日常教學(xué)中，引導(dǎo)全體師生厚植愛國情懷，增強(qiáng)民族自豪感，樹立正確人生觀和價值觀。

開展“微服務(wù)”。學(xué)校黨支部深入開展“民呼我為”行動，組織開展“黨員服務(wù)先鋒崗”創(chuàng)建活動。學(xué)校社區(qū)服務(wù)隊、公益講師團(tuán)、護(hù)學(xué)突擊隊，活躍在校園、社區(qū)和共建單位，用實際行動彰顯先鋒本色。圍繞中心大局，凝心聚力做好群眾身邊事，解決煩心事。開設(shè)和豐富“1 X”學(xué)后托管課程，有效解決雙職工家庭子女接送問題，緩解家長后顧之憂。

打造“微陣地”。學(xué)校發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，營造紅色校園文化環(huán)境。打造“朗讀亭”“瀾隊室”“芳藻庭”“清風(fēng)池”“春暉園”“紅色大雅堂”等清廉紅色陣地，引導(dǎo)師生深入了解黨史。微陣地成為黨團(tuán)隊組織生活的紅色載體，在“潤物細(xì)無聲”中，讓師生接受紅色文化熏陶，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，深化紅色情懷，堅定“聽黨話、跟黨走”的決心和信念。

（周曉婷）