來源：【華聲在線】

婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院。鄒娜妮 李家語 攝

鄒娜妮 鄒惠娟 李家語

種類豐富的實訓(xùn)基地、藏書超20萬冊的圖書館、全新裝修粉刷的教學(xué)樓……迎著初冬暖陽，走進婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院，處處涌動欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的熱潮。

五年來，學(xué)校榮獲婁底市三新領(lǐng)域標(biāo)桿黨組織、“省文明高校”、“省節(jié)水型單位”、“省高校心理健康教育先進單位”、“省無償獻血促進獎單位”……在12月7日召開的學(xué)校第五次黨員大會上，該校所獲榮譽贏得陣陣掌聲。

一項項亮眼成績、一份份閃亮答卷，是瀟職深入探索黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合、以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的具體體現(xiàn)。

“用發(fā)展眼光謀劃未來，用改革辦法破解發(fā)展難題，用忘我精神追逐瀟職夢想，著眼辦學(xué)條件、教師隊伍、內(nèi)部治理、人才培養(yǎng)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展目標(biāo)，全面從嚴(yán)管黨治黨，全面創(chuàng)新辦學(xué)治校，全面落實立德樹人。”婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院黨委書記周迎杰的發(fā)言擲地有聲。

高擎起紅色旗幟!湘中大地，瀟湘職院建設(shè)號角催征;孫水之畔，瀟職學(xué)子趁青春奮斗正歡。

政治引領(lǐng)，厚植立德樹人“底色”

新時代職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重任，是推進中國式現(xiàn)代化的重要支撐。在職業(yè)教育中融入工匠精神，就是要提高青年學(xué)生的職業(yè)技能和道德素養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)觀和價值觀，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的人才支撐。

基于這樣的考慮，婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院以黨建為引領(lǐng)，堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展這條主線，開啟“以提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為主線，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進辦學(xué)模式、育人方式、管理體制、保障機制改革，不斷提高辦學(xué)實力和水平”的良好局面。

謀定而后動!校黨委把思想政治工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程，制定出臺《婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院“三全育人”綜合改革建設(shè)總體方案》，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。堅持黨管意識形態(tài)原則，明確學(xué)校黨委對學(xué)校意識形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，牢牢掌控意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán);加強思政課建設(shè)和馬克思主義學(xué)院建設(shè)，積極推動“課程思政”，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，配齊輔導(dǎo)員，提高輔導(dǎo)員待遇，通過培訓(xùn)、比賽等方式推進輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)。

基層組織是黨的生命力、凝聚力與戰(zhàn)斗力的不竭源泉。

近年來，婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院推動黨建觸角向基層延伸，實現(xiàn)黨建與教學(xué)、科研、管理等業(yè)務(wù)的深度融合，切實將基層黨組織建成干事創(chuàng)業(yè)的堅強堡壘。目前，學(xué)校黨委下設(shè)4個黨總支，10個內(nèi)設(shè)黨支部，10個直屬黨支部，黨員總數(shù)261人。五年來培訓(xùn)入黨積極分子2826人次，培訓(xùn)發(fā)展對象881人次，發(fā)展黨員473名。

黨員師生集思廣益、聚智研析，挖掘黨建與職業(yè)結(jié)合點，開展專題黨課、主題研討、線上自主學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)模式。寢室文化節(jié)、黨史知識競賽、五四表彰、“清明祭英烈”、校社聯(lián)動……一大批具有學(xué)校特色的活動常態(tài)化蓬勃開展，將理想信念教育和社會主義核心價值觀融入活動育人之中。

專業(yè)強基，提升課程建設(shè)“成色”

黨建引領(lǐng)激發(fā)事業(yè)新質(zhì)態(tài)。

婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)武術(shù)文化融入軍體教育實踐、培育良好行為規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)生堅定文化自信、倡導(dǎo)學(xué)生傳承中華民族傳統(tǒng)美德、開展校企合作協(xié)同育人的辦學(xué)實踐，開展龍獅文化和本土民族傳統(tǒng)武術(shù)項目研究，加大民族傳統(tǒng)體育特色專業(yè)建設(shè)力度。確定了機電一體化技術(shù)專業(yè)群、電子商務(wù)專業(yè)群、新能源汽車技術(shù)專業(yè)群、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群、教育與體育專業(yè)群等5個校級專業(yè)群，已取得10余項標(biāo)志性成果建設(shè)。

優(yōu)化專業(yè)布局。明確專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)的重點和方向，現(xiàn)有三年制大專專業(yè)29個，五年制大專專業(yè)5個。逐步淘汰不適應(yīng)市場發(fā)展的弱勢專業(yè)8個。學(xué)前教育等10個新設(shè)專業(yè)順利通過評估，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、機電一體化技術(shù)專業(yè)通過省人才培養(yǎng)方案和專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)與題庫的“雙優(yōu)”復(fù)核。

推進課程建設(shè)。優(yōu)化課程體系，立項省級精品課程2門，校級精品課程45門。截拳道成功申報婁星區(qū)非遺項目。獲得湖南省職業(yè)技能等級認(rèn)定單位及湖南省專項職業(yè)能力考核資質(zhì)，具備6個工種的職業(yè)資格認(rèn)證能力。

為辦好這些高水平專業(yè)集群，瀟湘職院推進高水平師資隊伍建設(shè)，加強高層次人才引進和自培，推進“雙師型”教師隊伍建設(shè)。現(xiàn)有教職工528人，其中專任教師313人，專任教師中副高以上職稱42人，碩士以上學(xué)歷人員71人，博士7人，“雙師型”教師183人。五年來，教師主持科研項目316項，其中國家級3項、省部級9項;發(fā)表高水平論文589篇，其中核心論文20篇;出版著作88部;獲得省級以上科研教學(xué)成果獎1項;獲得發(fā)明專利5項，獲得實用新型、外觀、軟件著作權(quán)等255項。

專業(yè)集群提質(zhì)升級，師資水平顯著增強，學(xué)校招生人數(shù)屢創(chuàng)新高。該校2019年招收新生2958人，2024年招收新生4028人，三年制大專的增幅達到了96.86%，在校生規(guī)模實現(xiàn)破萬，成效顯著。五年來，畢業(yè)生對學(xué)校的總體平均滿意率超93%。

并不顯山露水的婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院，在全省高職院校產(chǎn)教融合工作中卻名氣不小：五年來，學(xué)生在參加國家、省市級以上各級各類競賽中獲得獎項580項，其中國家級一等獎37項，國家級二等獎85項，國家級三等獎80項，省級一等獎48項，省級二等獎116項，省級三等獎141項。體育競賽獲省級及以上金牌38塊，銀牌71塊，銅牌64塊，榮獲第18屆中國大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽丙組女子團體總分第一名，在同類院校名列前茅。

校企協(xié)同，增添育人成效“亮色”

作為湖南的“魯爾區(qū)”，婁底將建設(shè)中部地區(qū)“材料谷”作為“一號工程”，以推動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，全面加速先進材料產(chǎn)業(yè)崛起。該如何為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展提供重要支撐?這是婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院培育時代新人的“必答題”。

育人講臺嵌入社會舞臺，專業(yè)學(xué)習(xí)與社會服務(wù)同頻共振。近年來，婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院始終堅持服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學(xué)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，逐漸形成了政校企行村聯(lián)動、聚焦服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的辦學(xué)特色，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供智力和人才支撐。

圍繞專業(yè)特點，該校新增大數(shù)據(jù)實訓(xùn)室、健康管理實訓(xùn)室和汽車整車實訓(xùn)室等30多個實訓(xùn)室，做精做細(xì)產(chǎn)教融合大文章，把專業(yè)深度與產(chǎn)業(yè)、與社會接軌，精工匠心培養(yǎng)社會需要的高素質(zhì)技能人才。

隨著校企合作的不斷深化，該校已與近400家企業(yè)建立合作關(guān)系。其中，與浙江舜宇集團有限公司、湖南康慧智能科技有限公司等26家企業(yè)開展了訂單式培養(yǎng)校企合作。共組建校企合作訂單班近200個，訂單式培養(yǎng)學(xué)生人數(shù)逾6000余人;涉及專業(yè)25個，專業(yè)覆蓋率達80%。

服務(wù)社會，創(chuàng)造價值，捷報頻傳——該校與合作企業(yè)共同開發(fā)的《校企共育、實戰(zhàn)錘煉、現(xiàn)代學(xué)徒制“雙主體”實踐育人模式構(gòu)建與實踐》《岳陽海納創(chuàng)新信息技術(shù)有限公司就業(yè)實習(xí)基地》兩個項目成功入選教育部“供需對接就業(yè)育人項目”，為進一步更新人才培養(yǎng)理念，深化校企合作，探索產(chǎn)教融合新路徑奠定了良好基礎(chǔ)。

黨建引領(lǐng)求真務(wù)實，繪就立德樹人篇章。婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動搖，圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，以質(zhì)量立校、以人才強校、以特色興校、以創(chuàng)新活校，為高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，在加快高水平學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)的道路上砥礪奮進。

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