【和美黨建】鑒賞牌匾文化 弘揚紅色精神

——焦作市龍源湖學校黨支部和美七彩課堂活動側記

3月19日上午，焦作市龍源湖學校黨支部主辦的第二期“和美七彩公益課堂”開講！黨員教師董卉受邀授課，20多個學生家庭參與活動。

課堂上，董卉老師先通過熟悉的拼圖游戲引入主題，再通過介紹焦作府城村鄉賢王公祠的歷史和牌匾故事，讓學生感受一塊牌匾背后深刻的文化蘊含，它代表著家族祖先優秀品質的傳承！

之后董老師圍繞著“天道酬勤、烈昭千古、一門光榮、古稀衍慶”，提出問題：從牌匾內容可以看出這些家庭的家風有什么？你們的家風是什么？讓家長思考應該為孩子樹立什么樣的榜樣？應該傳承什么精神？在大家的思索中，董老師請出了我校紅色家風代表家庭，二八班的同學——王浩宇。

王浩宇是我校二八班的一名學生，他的曾祖父王保德，曾參加平津戰役，抗美援朝戰爭。爸爸王建男參軍后表現突出、技術過硬，榮獲多枚獎章。

浩宇同學向我們講起了他們家的紅色家風故事，讓我們重溫了那段崢嶸歲月，共同感懷他家三代人血濃于水的家國情懷。

帶著這份感動，同學們通過討論、選擇，為他們送上了一塊功德匾！

一塊牌匾代表著那段艱辛的革命歷史，激勵著我們在新時代要傳承先輩的革命精神，不忘初心、牢記使命，為中華之復興而讀書，為中華之強盛而奮斗不息，相信我們的祖國一定會更加繁榮富強！

博愛縣楹聯牌匾非物質文化傳承人李全有先生也來到了我們的活動現場，李先生詳細介紹了制作牌匾的過程，并親自題字、描邊、雕刻，給孩子們示范制作。

聽了老師的講解示范，學生們興趣高昂，摩拳擦掌，迫不及待要動手操作了。

看，上陣父子兵！大家興致勃勃！

家長知道了在生活中要多引導孩子了解中國傳統文化，具有鑒賞文化能力，做到科學陪伴孩子。

此次活動通過拼圖游戲、聽紅色家風故事、觀看視頻、木板鐫刻等與牌匾相關的體驗活動，讓學生多角度了解家鄉的牌匾，感受牌匾背后的家風文化，傳承紅色家風、廉潔家風， 并很好地激發學生對傳統文化的興趣，增強了文化自信，提升學生們文化修養！

以下是學生完成的作品，請大家欣賞！