“黨建強、發展強”典型案例 – 發揮黨建引領作用 促進學校高質量發展
天津霍元甲學校成立于1999年8月,位于天津市西青區精武鎮小南河村,開展小學、初中、中職學歷教育,現有員工160余人、在校生1400余人。學校黨支部成立于2011年5月,現有正式黨員22人。
學校黨支部自成立以來,始終以“黨建賦能學校高質量發展”為黨建品牌,探索建立“三同三賦能”工作法,堅持以德施教、立德樹人初心,不斷為黨育人、為國育才。
加強思想引領力,實現思想賦能。打造學習型黨組織,建立實施“每月一學”制度,每月第三個周四進行全員集中學習,抓緊抓實黨員思想建設。創新學習教育形式,“線上 線下”相結合,創新黨課宣講模式,吸引黨員自主參與、主動學習。2023年以來,已開展6次分享式微黨課、1次實踐式微黨課,把思想政治工作融入日常工作管理,構建“1 N”工作模式,堅持解決思想問題和解決現實問題相結合。
提升黨員凝聚力,實現組織賦能。積極探索更加豐富多彩的主題黨日活動,加強黨群共建,擴大活動參與范圍,打牢群眾基礎。2023年開展了“雷鋒月”扶優培差志愿服務活動5次;20位黨員聯系幫扶50名困難學生,解決實際困難42個。積極開展“學校 合作單位”黨建共建,先后開展了與天津圖書館閱讀推廣部黨支部、天津市公安局特勤局第七支隊黨支部黨建共建活動,實現優勢互補。
發揮黨員專業力,實現服務賦能。學校黨支部以“書記項目”為契機,充分發揮黨建引領作用為學校工作注入強大“紅色動力”。精武文化研修研學品牌項目由書記統籌謀劃,13名黨員組成研修團隊發揮專業技能精心設計10類研學課程,開設2023年精武功夫少年“雛鷹計劃”系列訓練營,累計接待營員230余人,幫助青少年、來華留學生、武術學員沉浸式體驗精武文化和尚武精神,充分運用優質武術教學資源,打造“武術六進”公益學堂,助力公益服務事業。