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開學季,瀏陽市中協高新科技學校順利竣工啟用(瀏陽市中協高新科技學校在哪)

華聲在線8月12日訊(記者 鄧桂明 通訊員 劉媛)新學年開學在即,長沙市職業教育喜添新校,瀏陽初中畢業學子升學又多了一個選擇。今日上午,坐落在瀏陽高新區的“瀏陽市中協中協高新科技學校”舉行了第一期工程竣工啟用儀式暨新聞發布會,今年秋季該校首批招生1300人,26個教學班。

開學季,瀏陽市中協高新科技學校順利竣工啟用(瀏陽市中協高新科技學校在哪)

竣工驗收儀式現場。

瀏陽市中協高新科技學校是經瀏陽市高新區管委會招商引資,瀏陽市教育局批復同意,由湖南中協教育集團投資,按照國家示范性高職院校標準新建的一所全日制中等職業學校。學校規劃面積為550畝,建筑面積20余萬平方米,總投資16億元人民幣。目前,投資3.7億元的學校第一期工程已全部完成,校舍建筑總面積為43208.24平方米。

瀏陽市中協高新科技學校校長彭軍湘介紹,學校自去年10月動工以來,規劃、設計、建設、監理、施工各方緊密配合,重質量、抓安全、優環保、搶進度,夜以繼日、頑強工作,把過去一片荒蕪的山野變成了群樓聳立、布局合理、設施一流的美麗校園,創造了令人振奮的“中協速度”。 運動場、籃球場、校園廣場、校園道路、花園、日月湖等配套設施均已完成。學校的教學、辦公、生活設施也全部按進度要求安裝到位,已完全達到了規劃設計標準,具備了辦學的基礎和條件。該校始終將質量與環保放在首要位置,學校建設及裝修中全程使用高品質環保材料,全部水磨石地板、環保漆、鋼木結構課桌椅等等,在每間教室每個寢室都安裝了通風系統,以確保全校師生身心健康。

開學季,瀏陽市中協高新科技學校順利竣工啟用(瀏陽市中協高新科技學校在哪)

學校正門全貌,包括追夢廣場、智空間大樓。

據悉,今年秋季該校共開設有工業機器人技術應用、電子商務、軟件與信息服務、航空服務、新能源汽車裝調與檢修、旅游服務與管理等6個新興熱門專業。該校積極順應市場轉軌變型的產業發展形勢和企業就業要求,積極創新、優化專業建設,更好地為園區發展服務,瞄準園區智能制造、新能源汽車、電子信息等重點產業設置專業,與30多家企業簽訂了專業合作培養協議。

開學季,瀏陽市中協高新科技學校順利竣工啟用(瀏陽市中協高新科技學校在哪)

高標準學生宿舍,空調、洗衣機、直飲水設備齊全,雙衛生間。

彭軍湘校長表示,學校將緊緊圍繞市委、市政府提出的“中專起步、大專起點、本科起飛”的辦學定位,堅持“立足園區,對接產業,服務瀏陽,面向湖南,輻射全國”的辦學思路,以服務產業發展為宗旨,以促進就業為導向,努力把學校建設成為瀏陽市乃至省內具有一定影響力的品牌特色職業學校。

開學季,瀏陽市中協高新科技學校順利竣工啟用(瀏陽市中協高新科技學校在哪)

高標準學生運動場。

附:

彭軍湘校長:立足園區 對接產業 創辦職業教育品牌名校

尊敬的的各位新聞界朋友:

大家好!首先,我代表瀏陽市中協高新科技學校向大家表示熱烈的歡迎,對各位長期以來對瀏陽市高新科技學校給予的關注及宣傳表示衷心的感謝。今天的見面會不僅是我們雙方交流感情、發展友誼的聚會,更是我們加深合作、促進共贏的盛會。下面,我就學校的有關情況向大家作個介紹。

一、學校的建設情況

瀏陽市中協高新科技學校是經瀏陽市高新區管委會招商引資,瀏陽市教育局批復同意,由湖南中協教育發展有限公司投資,按照國家示范性高職院校標準新建的一所全日制中等職業學校。學校規劃面積為550畝,建筑面積20余萬平方米,總投資16億元人民幣。學校的辦學定位是:中專起步、大專起點、本科起飛。總體建設發展規劃是分“三步走”。第一步是今年秋季開學,計劃招生1300–1500人。第二步是用3年的時間,將“瀏陽市中協高新科技學校”升格為一所現代化高職院校,在校生規模達6000人。第三步是力爭到2032年,升格為應用型本科院校,成為中國職教品牌和瀏陽乃至湖南職業教育領域的靚麗名片。

“瀏陽市中協高新科技學校”項目自去年10月開工奠基以來,在瀏陽市委、市政府的高度重視及瀏陽高新區管委會、瀏陽市教育局的大力支持下,項目建設取得較大進展。目前,學校建設第一期工程已全面完工,8月9日通過了竣工驗收。第一期工程建設占地面積為171899.32平方米,其中運動場面積17114平方米。校舍建筑總面積43208.24平方米,其中教學樓建筑面積7574,23平方米,共有教室58間;學生宿舍建筑面積16767平方米,可容納2000名學生住宿。在第一期工程建設中,我們始終將質量與環保放在首要位置,所有設施設備均按國家安全標準完成。學校建設及裝修中全程使用高品質環保材料,全部水磨石地板、環保漆、鋼木結構課桌椅等等,在每間教室每個寢室都安裝了通風系統,以確保全校師生身心健康。

二、學校的辦學理念

多年來,中協教育集團一直秉持著”讓每一個湖湘子弟都有人生出彩的機會”的辦學宗旨,基本形成了“依法辦校、特色立校、文化興校、人才強校,創辦職業教育品牌名校”的辦學理念。為此,我們在籌辦“瀏陽市中協高新科技學校”中,始終按照“立足園區、對接產業、服務瀏陽、面向湖南、輻射全國”的辦學思路,堅持“行動導向、項目載體、能力本位、做學一體”的教學理念,創新產教融合、校企合作人才培養模式,將學校教學過程與企業生產過程緊密結合,切實提高學生的專業知識、技能水平和崗位適應能力。同時,我們還將以培養具有工匠精神和時代視野的現代技能型人才為目標,積極構建融“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”于一體的“文化育人”體系,強調人文素質教育,突出學生人文精神與科學精神的同步發展,努力提高學生的綜合素質,努力構建獨具特色的中職教育體系。

三、學校的專業建設

在專業建設上,我們積極順應市場轉軌變型的產業發展形勢和企業就業要求,積極創新、優化專業建設,更好地為園區發展服務。一是爭取園區重視,實現高位對接。我們多次向園區管委會匯報,著重從園區產業發展定位、行業發展趨勢去分析、把握,精準確定學校專業設置和專業發展,贏得了園區管委會和相關部門的理解和支持,從而基本形成了“政府主導、行業主持、學校主體”的專業構建模式。二是積極開展調研,實現深度對接。今年開春后,在園區發改局的大力支持下,我們組織了3個小分隊,對周邊高新區和經開區的企業開展了“大走訪、大調研”活動,共走訪、調研了70多家企業,對企業發展現狀、專業發展趨勢、企業用工需求、專業培養標準等方面進行全方位的摸底和了解,并通過座談和交流,與30多家企業簽訂了專業合作培養協議。三是精心規劃考慮,實現無縫對接。根據園區產業發展趨勢,我們瞄準園區智能制造、新能源汽車、電子信息、生物醫藥等重點產業設置專業,形成了高新科技、電子信息、商貿經濟、交通服務、生物醫藥等5大特色專業集群,并針對這些專業特點,制訂了科學有效、操作性強的人才培養方案。

四、學校的智慧校園

為實現“辦智慧教育,育創新人才”的目標,我們投資1000多萬元,建立起了以物聯網為基礎的智慧化校園。據我們了解,這在全省中職學校范圍內是領先的。智慧校園的建設,將極大地優化學校形象,提升學校品質。在今后的工作中,我們將從“智慧管理”、“智慧課堂”、“智慧教師”、“智慧學習”四個方面進行探索,充分發揮智慧校園的作用。“智慧管理”就是通過物聯網為基礎的網絡系統,將校園安全、校務管理、教育教學、師生服務等學校工作的各個方面納入到智慧校園系統,方便管理,提升效率。“智慧課堂”就是借助現代化的教學手段,培養學生通自主學習、合作學習、探究學習,形成初步的知識網絡和認知能力。使學生的學習內容有更大的擴展和開闊,學生的學習能力有更大的遷移和提升。“智慧教師”就是以課堂“六環”即“目標解讀、預習交流、分組展示、質疑點撥、達標檢測、總結提升”為抓手,探索信息化教學環境下課堂教學新模式,豐厚文化底蘊,“博觀而約取,厚積而薄發,培養有智慧追求的“智慧教師”。“智慧學習”重點以培養學生自主學習核心素養為目標,激發學生自主學習興趣,構建自主學習核心課堂。激勵學生積極思考,大膽質疑,深度思考,自信表達,養成“智慧學習”的好習慣。

五、學校的師資隊伍

辦好教育的關鍵在教師。為打造一支學術水平高、愛崗敬業、結構合理、專兼結合的師資隊伍,我們重點從三個方面著手。一是高標準招聘。從去年年底開始,我們就通過報紙、網站、微信等渠道,按照“公開、公平、擇優”的原則,實行公開招聘,重點招聘本科學歷以上,有教育情懷的青年教師。特別對學科帶頭人和骨干教師,我們是重點考察、擇優錄用。二是嚴要求培訓。今年2月,我們對新聘的80多名教師進行了為期一個月的封閉式培訓。邀請了省內知名教育專家、資深教師從現代教育理論、職業教育發展、教育教學方法、師德師風要求、個人素質拓展等方面進行強化學習和培訓,有效提升了教師的教育理論水平和教學能力。三是優結構調配。為充實、提升學校師資力量,在抓好招聘、培訓的同時,根據學校師資結構和教育教學實際,我們已擬定計劃,從衡陽校區調配40名符合學校教育教學要求,工作責任心強、教育教學水平高的教師到學校工作,8月中旬即可到崗。通過我們的扎實工作,目前全校共有教職工120人,其中專任教師100人,副高以上職稱人員占專任教師的比例達到了中職學校的配置要求。

六、學生的管理模式

通過多年的辦學實踐,我們已基本形成了一套比較規范完整、行之有效的學生工作管理模式。一是實行準軍事化管理。學校有專門負責學生工作的學工處,還有團委會、學生會等管理機構。學校全天實行24小時封閉,確保校園安全。為強化養成教育,學校對學生實行早訓練、晚查寢制度,每半月放三天假。二是落實“五同”制度。學校班主任老師要與學生做到“同學習、同訓練、同娛樂、同就餐、同住宿”,努力為學生創造良好的學習、生活環境。三是強化家校聯系。我們將積極構建學校、家庭、社會“三位一體”的學生工作體系,從思想、學習、生活等方面開展教育和引導,培養學生成才。四是開展行之有效的活動。要通過志愿服務活動、社團文化活動、辯論賽、校園主持人大賽、曲藝大賽、文明風采大賽等活動的舉辦,在校園營造積極向上的氛圍,豐富學生生活,陶冶學生情操。

七.學校的實習實訓

抓好實習實訓不僅是職業教育的特色,也是加速人才培養的重要途徑。為此,我們一是建好實訓網絡。通過“走出去、請進來”,我們與園區30多家企業簽訂了實習實訓協議,實現人才共育、過程共管、資源共建、成果共享、責任共擔的目標,為今后學生的實習實訓創造了良好的條件。二是配好實訓設備。根據專業教學的要求,我們以崗位應用、工學一體為原則,投資600萬元,購置了智能制造、新能源汽車、電子信息等實習實訓設備。三是辦好實訓基地。充分利用集團連鎖辦學的優勢,學校還先后在廣東、廣西、福建等省的82家企業建立了“廠中校”,設立了教學辦和教研室,健全了管理制度和考核體系,實現了校外實訓基地校企共建、共管、共享。

八、學校的黨建工作

自去年10月黨支部成立以來,我們緊密圍繞項目建設和教育教學工作,進一步強化政治責任,提高政治能力。一是“亮”身份。通過摸底、登記,對在單位工作半年以上黨員,包括聘用制工作的黨員,基本上都轉入了組織關系,糾正、防止了“口袋黨員”、“隱形黨員”現象。同時,統一配發黨員徽章100枚。要求黨員在工作期間、黨內重大活動、黨員志愿服務等期間自覺主動佩戴黨員徽章,亮明身份,將黨員身份亮了出來,黨員形象樹了起來。二是“喚”初心。今年以來,黨支部根據園區黨工委要求和學校實際,先后開展了黨員培訓、專題學習、重溫入黨誓詞等主題活動,喚醒了每一位黨員內心的黨性意識。三是“聚”合力。結合學校籌辦工作實際,組織全體黨員開展了與工程項目結對、與教育教學結對、與普通群眾結對的“三結對”活動,每月列出結對清單,每月進行工作點評,從而達到了凝聚合力、錘煉黨性的效果。四是“顯”作用。今年來,黨支部圍繞園區及學校的中心工作,開展黨員志愿服務日活動、工程大會戰活動5次,解決工作中的各種矛盾、問題200多起,幫貧助困20余人,充分發揮了黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。今年“七一”,我公司黨支部被評委園區“優秀黨支部”,彭軍湘書記被瀏陽市委組織部評為“支持黨建工作的優秀企業家”。

尊敬的各位新聞界的朋友,作為一所正在崛起中的中等職業學校,我們將秉承“堅忍不拔、奮發有為”的校訓精神,在今后的教育教學工作中不負重望、不辭重負,扎實工作、奮力前行,努力打造民辦職業教育的標桿。同時,我們也殷切希望繼續得到各位新聞界朋友的高度關注和大力支持,共同宣傳好、維護好、發展好我們共有的校園。

謝謝大家!

附:媒體見面會記者問答

一、據了解貴校踐行以學生為本理念,將關愛和關心學生的身心健康植入到學校規劃建設和管理全過程。請問在環保方面學校做了哪些工作?

答:您提的的這個問題提的很好,工程質量與環保問題是廣大家長非常關注的問題,這恰恰也是我們學校在工程建設方面最為重視的問題。我們在學校建設中,主要抓了以下幾個關鍵。一是嚴把建筑材料關,對不符合環保要求的建筑材料堅決不用,大大降低了甲醛等危害物質對人體的影響,例如,我們購買寢室床鋪,采用都是1300多一套的高檔板材。二是嚴把建設場所檢測關,充分利用三伏高溫天氣通風凈化消毒,為同學們順利開學提供可靠保證。三是精心安排,嚴把校園綠化關,對校園廣場、日月湖、桃李園、小花園、草坪等綠色環保設施做到了同步規劃、同步設計、同步綠化美化。四是強化督查,嚴把環保質量考評關,對不符合質量環保要求的建設項目堅決進行整改,絕不含糊。我們的育人目標是:培養好每一名學生,讓每一名學生都有人生出彩的機會。謝謝!

二、剛剛參觀了學校,直觀感覺在校園文化建設很有策劃很有特色,請簡要介紹一下?

答:這個問題由我來回答。 您提出這個問題,說明您很細心也很專業。是的,我們學校特別重視校園文化建設,學校是育人場所,大樓非大學也,也就是說,一所學校,不是說建幾棟漂亮的樓就是一所好學校,還必須有大師賦予它豐富的精神文化與內涵,通過營造一種濃郁的先進校園文化氛圍去感染教育學生非常重要。

我們學校的新校區建設理念,充分體現了“生生不息、自由多變”的水之靈性,后階段,我們將精雕細琢的用心打造“一步一景一文化一故事一經典”與五湖四廣場文化特色景觀,通過精心培育綠色、生態、智慧的校園環境,為在我校就讀的孩子們創造了一個舒適、宜人的學習與生活環境。

我們在學校校園文化建設上力求上檔次。在學校規劃、建設中,我們從美化環境、彰顯理念、凝練特色著眼,在校園文化建設上精心策劃、精心布置、精心要求。目前,學校的網站、名片、宣傳品、櫥窗、刊物、旗幟等均使用了LOGO、VI標識及頁眉,確保了學校形象標識的完整性、統一性。在學校環境方面,我們制作了精美的校門石、并配有噴泉;精雕細琢的了日月湖、設置了涼亭、鵝卵石校道和風格各異的小橋;在校道兩旁及教室、學生公寓、餐飲中心內,我們根據功能的不同,布置了相應的校風校訓、名言警句、詩詞書畫等內容,時時處處給師生以歷史文化、行為習慣、思想意識、審美情趣等方面的熏陶。

我們學校的校園文化建設與專業設置特色緊密結合,凸現專業特色。我們學校開設有工業機器人技術應用、新能源汽車維修、電子信息工程技術等多個涉及高新科技、電子信息等類型新興熱門專業。

學校在專業設置方面,牢牢把握為地方經濟服務的理念,采取“立足園區、對接產業、服務園區、面向湖南、輻射全國”的辦學思路,采用與園區企業產教融合、工學結合的辦學模式,通過共建、共管、共贏,使得人才培養與企業崗位需求緊密對接。

學校在人才培養模式方面。采用的是“技能 學歷 就業”的人才培養模式,以軍魂教育素質拓展為抓手,實行準軍事化管理,全方位提升學生綜合職業素養。非常感謝,我的回答完畢。

三、據長沙市有關部門透露:貴校是目前硬件設施最好的民辦職業學校之一。請問具體體現在哪些方面?

我們中協高新科技學校是按照國家示范性高職院標準投資創建的一所特色職業學校。剛才我們的彭軍湘董事長介紹的:學校的辦學理念是:特色立校、文化興校、人才強校、依法治校、創辦品牌職校。學校確立了“中專起步、大專起點、本科起飛”的辦學定位,規劃用地550畝,建設總面積將達到29萬㎡,建設總投資將達到16億元人民幣。所以,第一、從中協的辦學理念與辦學定位方面,我們中協規劃建設的是一所大學,不是一所普通的職業中專學校,所以,建設標準與起點較高。第二、中協管理團隊是一個有責任擔當、有教育情懷、有辦好品牌職校決心的職業教育專家團隊。

學校在硬件設施建設方面有以下特色:

一是“公寓式”的住宿。學生公寓的每間寢室都配有高檔實木床、空調、洗衣機、直飲水機、雙衛生間,并保持全天候生活熱水供應。

二是“酒店式”的餐飲。學校餐飲中心高檔大氣、就餐環境高雅、設備先進,為方便學生就餐,三層配有高檔電梯,食堂三層可同時容納6000人就餐。餐飲中心由具有合格資質的餐飲公司進行專業經營,為學生吃的健康、吃的實惠提供了可靠保證。

三是“家政式”的服務。我們在每棟學生公寓都安排了兩名宿管員,他們24小時全天候負責學生公寓的管理和服務工作,讓學生都能體驗家庭般的服務。

四是“花園式”的休閑。學校內建有尋夢廣場、追夢廣場、筑夢廣場、圓夢廣場等四個廣場,正在打造風景如畫的日月湖,鋪設了林蔭校道,安裝了精美的雕塑,環境優雅,讓學生在學習之余,放松心情,愜意生活。

五是“小區式”的生活環境。學校內建有商業街區,能保證學生不出校門,就能方便購買或享受各種生活便利。

六是“直通式”的智慧服務。通過智慧校園系統,不僅學校能掌握學生在校內的學習、生活情況,家長也能隨時查閱、了解自己的孩子在學校的生活情況。

我們學校從辦學定位、規劃設計,再到工程建設過程,始終堅持以人為本的理念,在為學生創造一流生活條件方面舍得下功夫,目的就是為了讓學生在學校能夠安心學習、快樂生活,爭取把自己培養成為一名能做事、會做人、能做好事,有著堅定理想信念并能為社會做出貢獻的人才。非常感謝,我的回答完畢。

四、看到貴校有一個口號:能做事 會做人 做好事 做強人。 請問中協高科將如何創造性地開展校園安全管理和學生思想工作,實現讓每個學生真正能做事 會做人的愿景目標?

全新的中協高科,已緊扣“三步走”的發展目標豪邁啟航!

安全和德育,事關依法辦學的行為底線與社會責任擔當!校園安全,就是要做到全方位呵護學生,完璧歸趙,不傷人子弟;德育工作,就是要做到著眼于學生的長遠發展,教書育人,不誤人子弟!

一丶中協高科校園安全管理的基本做法

1、抓“分類到位”,逐類細致動態排查、處置安全隱患;

2、抓“結合到位”,人、物(校內天眼)、技防(安全情報信息),家校社共建,校內周邊(園區、社區),學工與安;

3、抓“保障到位”,領導、人員、經費、物質;

二、中協高科學生思想工作的創新舉措

1、實施“中協高科LSO人才積分系統”管理,創新職業教育人才培養管理模式;

2、實施“中協高科德育工作規程”管理,創新民辦學校“全員德育”責任制;

3、實施“中協高科學生工作層級化、個性化“管理,創新、調適針對不同身心發展特征的學生工作方法。(專設女生工作小組,開學軍訓期間安排心理輔導女生專場講座,設學生不良行為矯正與心理疏導工作室)

五、甘瑛校長,我們知道你是學校的執行校長,請問中協高科的辦學理念和辦學思想是什么?

首先在這里要衷心感謝瀏陽市委市政府對我們辦學的大力支持!感謝瀏陽市高新工業園區對我們辦學的大力支持!感謝瀏陽市教育局對我們辦學的大力支持!

我們依托園區辦職教,依托產業發展辦專業,也就是說整個辦學是專業對接產業、服務地方經濟。

其次辦職業教育我們始終秉承讓學生先成人、后成才的辦學理念,也就是在整個辦學過程中始終堅持以德育為主導、以教學為中心,在德育方面我們要努力實現“全面育人,全員育人,全程育人”的“三全”德育模式,讓學校每一項工作體現育人,每一個教職員工參與育人,整個辦學體現育人,學校要牢牢把握以教學為中心,職業教育教學要充分體現“教、學、做”合一,把課堂移到實訓工廠,讓教師、學生走進企業車間,職業教育更應該懂得由中國制造轉向中國智造,著力培養學生創新能力,讓我們中協科技學校成為中國工匠的搖籃。

再次,“好風憑借力,送我向青云”,我們的辦學還要很好借助社會第三方助推,那就是走合作共贏之路,建立起校企合作委員會、中高職銜接委員會、家長委員會,并且形成切實可行的會務章程,讓企業、學校、各位家長共同參與辦學,促推學校發展。

總之,中協高新科技學校的旗幟已經樹起,我們一定不負眾望,堅韌不拔,奮力前行,讓我們中協高新的旗幟迎風招展,世人注目。

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