2024年，在縣教育工委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與中心學(xué)校總支部委員的全力支持下，黨建辦公室緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)黨建各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展筑牢紅色根基、凝聚奮進(jìn)力量。一年來(lái)，黨建辦秉持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及黨建與教育教學(xué)融合等多方面取得顯著成效，總結(jié)如下。

一、強(qiáng)化思想引領(lǐng)，筑牢信仰之基

1. 理論學(xué)習(xí)常態(tài)化：黨建辦將主題學(xué)習(xí)作為首要政治任務(wù)，制定詳細(xì)的黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃，全年累計(jì)組織集中學(xué)習(xí)[X]次。學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋黨的二十大精神及黨的方針政策等核心內(nèi)容，通過(guò)原文研讀、專家解讀、交流研討等多元形式，引導(dǎo)黨員教師深刻領(lǐng)會(huì)思想精髓，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得[X]余篇，切實(shí)將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力與指南。

2. 主題教育走深走實(shí)：扎實(shí)開(kāi)展主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，組織專題黨課[X]場(chǎng)、主題黨日活動(dòng)[X]次。黨員教師深入教學(xué)一線調(diào)研，收集師生意見(jiàn)建議[X]條，圍繞教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)生心理健康等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，列出整改清單，逐一銷號(hào)解決，以主題教育實(shí)際成效賦能學(xué)校發(fā)展。

二、夯實(shí)組織基礎(chǔ)，鍛造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘

1. 黨組織規(guī)范化建設(shè)：持續(xù)完善學(xué)校黨組織架構(gòu)，優(yōu)化支部設(shè)置，將教學(xué)、行政、后勤等不同崗位黨員合理編入支部，增強(qiáng)支部工作針對(duì)性。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，全年召開(kāi)支部黨員大會(huì)[X]次、支部委員會(huì)[X]次、黨小組會(huì)[X]次，上黨課[X]節(jié)，黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅規(guī)范，會(huì)議記錄詳實(shí)完整，確保黨組織生活常態(tài)化、制度化。

2. 黨員隊(duì)伍管理與發(fā)展：加強(qiáng)黨員日常管理，完善黨員信息庫(kù)，實(shí)時(shí)掌握黨員動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)行黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接程序，轉(zhuǎn)接黨員組織關(guān)系[X]人次。注重黨員發(fā)展工作，按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”方針，吸納入黨積極分子[X]人，發(fā)展黨員[X]人，為黨組織注入新鮮血液；舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班，培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)累計(jì)[X]課時(shí)，夯實(shí)入黨人員思想理論基礎(chǔ)。

三、狠抓作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正育人環(huán)境

1. 廉政教育常抓不懈：定期開(kāi)展廉政專題教育，組織黨員觀看警示教育片[X]部，參觀廉政教育基地[X]次，邀請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察干部到校作廉政報(bào)告[X]場(chǎng)，以鮮活案例敲響廉潔自律警鐘。逢重要節(jié)日、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，通過(guò)發(fā)送廉政短信、發(fā)布廉潔提醒等方式，強(qiáng)化黨員紀(jì)律意識(shí)，全年累計(jì)發(fā)送廉政信息[X]條，營(yíng)造風(fēng)清氣正節(jié)日氛圍。

2. 師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著：將師德師風(fēng)建設(shè)納入黨建工作重點(diǎn)，與黨員教師簽訂師德承諾書(shū)[X]份，明確師德紅線。開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，圍繞教師違規(guī)補(bǔ)課、收受禮品禮金等問(wèn)題開(kāi)展自查自糾，排查教師[X]人次；評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”[X]人、“優(yōu)秀黨員教師”[X]人，樹(shù)立師德典范，激勵(lì)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

四、黨建與教育教學(xué)深度融合，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

1. “黨建 教學(xué)”模式創(chuàng)新實(shí)踐：推行“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)，在各學(xué)科教學(xué)組設(shè)立黨員先鋒崗[X]個(gè)，黨員教師帶頭上示范課、公開(kāi)課[X]節(jié)，參與教學(xué)研討、課題研究[X]項(xiàng)，引領(lǐng)教學(xué)改革潮流；開(kāi)展黨員教師與青年教師“師徒結(jié)對(duì)”[X]對(duì)，通過(guò)傳幫帶，助力青年教師快速成長(zhǎng)，青年教師在各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)[X]人次，教學(xué)水平顯著提升。

2. “黨建 德育”協(xié)同育人：黨建辦聯(lián)合德育處，將紅色文化融入德育課程體系，開(kāi)發(fā)《紅色基因代代傳》校本德育課程，開(kāi)設(shè)紅色主題班會(huì)[X]節(jié)、紅色研學(xué)活動(dòng)[X]次，組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、愛(ài)國(guó)主義教育基地等，厚植學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷；組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)[X]支，參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保公益、關(guān)愛(ài)特殊群體等活動(dòng)[X]次，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

五、宣傳工作有聲有色，彰顯學(xué)校黨建風(fēng)采

1. 打造黨建宣傳陣地：優(yōu)化學(xué)校黨建宣傳欄，定期更新黨建資訊、黨員風(fēng)采、黨史知識(shí)等內(nèi)容，全年更新宣傳欄[X]期；升級(jí)學(xué)校官網(wǎng)黨建板塊，發(fā)布黨建動(dòng)態(tài)、工作成果等文章[X]篇；運(yùn)營(yíng)學(xué)校黨建微信公眾號(hào)，推送圖文并茂的黨建推文[X]條，累計(jì)閱讀量達(dá)[X]人次，全方位展示學(xué)校黨建工作亮點(diǎn)，拓寬黨建宣傳覆蓋面。

2. 典型事跡挖掘與報(bào)道：聚焦黨員教師先進(jìn)事跡，深入挖掘教學(xué)一線、志愿服務(wù)等方面的典型案例，撰寫(xiě)人物通訊[X]篇，多篇稿件被上級(jí)教育部門官網(wǎng)、地方媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道，如黨員教師[姓名]堅(jiān)守偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)多年、無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡引發(fā)廣泛關(guān)注，弘揚(yáng)正能量，樹(shù)立學(xué)校良好形象。

六、黨建活動(dòng)豐富多彩，增強(qiáng)黨組織凝聚力

1. 節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)傳承紅色基因：在“七一”建黨節(jié)組織慶祝建黨[X]周年文藝匯演，黨員教師自編自演紅色歌舞、朗誦、情景劇等節(jié)目[X]個(gè)，重溫黨的光輝歷程；“十一”國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”主題系列活動(dòng)，舉辦紅歌比賽、書(shū)畫(huà)展覽，激發(fā)師生愛(ài)國(guó)熱情；清明節(jié)組織祭掃烈士墓活動(dòng)，緬懷革命先烈，傳承革命精神，參與師生達(dá)[X]人次。

2. 文體活動(dòng)促進(jìn)交流融合：舉辦教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球賽、羽毛球賽等文體活動(dòng)[X]場(chǎng)，吸引黨員教師踴躍參與，參賽人數(shù)累計(jì)[X]人次；組織黨員教師讀書(shū)分享會(huì)、書(shū)法比賽等文化活動(dòng)[X]次，豐富業(yè)余生活，增進(jìn)黨員間情感交流，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的工作氛圍。

七、工作中的問(wèn)題與不足

回顧2024年黨建工作，雖成果豐碩，但也暴露出一些短板與問(wèn)題。一是黨建工作創(chuàng)新力度有待提升，部分黨建活動(dòng)形式較為傳統(tǒng)，吸引力、感染力不足，難以充分調(diào)動(dòng)年輕黨員積極性；二是黨建工作信息化水平不高，線上學(xué)習(xí)、活動(dòng)管理等數(shù)字化手段運(yùn)用不夠成熟，限制黨建工作效率與效果；三是黨建與教育教學(xué)融合的深度、廣度還需拓展，在課程思政建設(shè)、黨建引領(lǐng)教育評(píng)價(jià)改革方面尚缺系統(tǒng)性成果，未能完全釋放黨建工作對(duì)教育教學(xué)全方位賦能效應(yīng)。

八、改進(jìn)措施與未來(lái)展望

針對(duì)上述問(wèn)題，黨建辦擬定系列改進(jìn)舉措，謀劃來(lái)年工作方向。一是強(qiáng)化創(chuàng)新思維，定期開(kāi)展黨建創(chuàng)新研討，引入體驗(yàn)式、沉浸式黨建活動(dòng)形式，結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)與黨員需求，打造新穎特色黨建項(xiàng)目，激發(fā)黨員參與熱情；二是加大信息化建設(shè)投入，引入專業(yè)黨建信息化平臺(tái)，整合線上學(xué)習(xí)、組織生活管理、黨員考核等功能，實(shí)現(xiàn)黨建工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升工作精準(zhǔn)度與便捷性；三是深入推進(jìn)黨建與教育教學(xué)融合，組建黨建與課程思政研究團(tuán)隊(duì)，挖掘各學(xué)科紅色育人元素，完善黨建融入教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以黨建引領(lǐng)教育教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展。

展望2025年，中心學(xué)校黨建辦公室將繼續(xù)堅(jiān)守初心使命，扛牢黨建工作職責(zé)，緊扣學(xué)校發(fā)展大局，持續(xù)深化思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，全力破解工作難題，不斷創(chuàng)新工作方法，讓黨建工作成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁“紅色引擎”，為培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)實(shí)政治保障，向著打造區(qū)域黨建示范學(xué)校目標(biāo)奮勇前行，書(shū)寫(xiě)學(xué)校黨建工作嶄新篇章。