創(chuàng)新黨建抓手激發(fā)黨建活力(創(chuàng)新黨建抓手激發(fā)黨建活力的措施)
“黨員博士企業(yè)行”“黨團(tuán)共建 陽光護(hù)理”“先鋒篤行 博雅共建”……在濰坊科技學(xué)院“黨建好案例”展評(píng)現(xiàn)場(chǎng),筆者興致盎然地觀看了各黨支部選送的黨建工作案例。學(xué)院黨委每半年都組織一次“黨建好案例、書記好黨課、黨員好故事”展評(píng)。從黨建好案例說起,筆者向?qū)W院黨委書記李鳳祥了解起抓黨建工作的思路和招數(shù)。
“有了好的抓手,黨建工作就有了質(zhì)和效。基于這樣的認(rèn)識(shí),我們把‘三好四制五聯(lián)動(dòng)’作為學(xué)校黨建工作提質(zhì)增效的新引擎,開創(chuàng)了黨建工作與業(yè)務(wù)工作同向發(fā)力、互促共進(jìn)的新局面。”李鳳祥說。
創(chuàng)新思維
找準(zhǔn)黨建著力點(diǎn)
黨員發(fā)揮作用少載體,思想政治教育難入心,黨建工作上熱中溫下冷……學(xué)校原黨建辦主任范紹利對(duì)此感受頗深。讓黨員發(fā)揮作用,平臺(tái)在哪里?載體是什么?給新時(shí)代、新形勢(shì)下的學(xué)校黨建找到一個(gè)有力量的抓手,迫在眉睫。范紹利參與并見證了學(xué)校黨建品牌的打造和深化全過程。“找準(zhǔn)黨建工作抓手,首要的就是創(chuàng)新黨建思維。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,學(xué)校黨委堅(jiān)持務(wù)實(shí)管用、融入融合,研究推出了‘三好四制五聯(lián)動(dòng)’黨建工作機(jī)制。‘三好四制五聯(lián)動(dòng)’是一個(gè)系統(tǒng)工程,層次豐富、內(nèi)涵多元,同時(shí)又相對(duì)獨(dú)立,各展所長(zhǎng),都有自己的建設(shè)目標(biāo)和思想體系,最終達(dá)到水乳交融,實(shí)現(xiàn)融合中創(chuàng)新,創(chuàng)新中融合。”在范紹利的介紹中,我們慢慢“參透”了其中妙處。
以培育評(píng)選“黨建好案例、書記好黨課、黨員好故事”為主體內(nèi)容的“黨建三個(gè)好”,是學(xué)校推動(dòng)基層黨建創(chuàng)新的抓手;在黨支部層面推出的以“目標(biāo)責(zé)任制、黨群聯(lián)動(dòng)制、黨員導(dǎo)師制、點(diǎn)評(píng)問效制”為主體內(nèi)容的“四制工作法”,是學(xué)校規(guī)范基層黨建的抓手;立足“三全育人”目標(biāo)推出的以“黨建聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制、班團(tuán)一體建設(shè)機(jī)制、易班導(dǎo)師育人機(jī)制、項(xiàng)目清單落實(shí)機(jī)制、點(diǎn)評(píng)問效激勵(lì)機(jī)制”為主體內(nèi)容的“五聯(lián)動(dòng)機(jī)制”,是學(xué)校思政工作的抓手。
“這三個(gè)抓手,單獨(dú)著力,又相互助力,這是我們學(xué)院黨建品牌的獨(dú)到之處、創(chuàng)新之處。”分管黨建工作的學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)李廣偉給我們舉例闡釋,“黨建三個(gè)好”中的“書記好黨課”,與“五制聯(lián)動(dòng)”為主體的思政育人目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,各級(jí)書記鉚足勁創(chuàng)新黨課形式、注重授課實(shí)效,學(xué)院黨課“好聽、有趣、收獲大”成了黨員的共性評(píng)價(jià),無形中就搭建起思想政治教育的高效課堂。而讓學(xué)院團(tuán)委書記杜鵬情有獨(dú)鐘的“五制聯(lián)動(dòng)”中的“易班導(dǎo)師育人機(jī)制”,則與“四制工作法”中的黨員導(dǎo)師制緊密相連,黨員導(dǎo)師制的目標(biāo)是“結(jié)對(duì)領(lǐng)銜、引領(lǐng)成長(zhǎng)”,通過《導(dǎo)師制實(shí)施辦法》選拔政策理論水平高的49名黨員干部擔(dān)任學(xué)生“易班”顧問,209名黨員教師擔(dān)任學(xué)生班級(jí)導(dǎo)師,具體負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育,通過黨員導(dǎo)師對(duì)受導(dǎo)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo),就實(shí)現(xiàn)了“五制聯(lián)動(dòng)”中的易班導(dǎo)師育人機(jī)制的推行目標(biāo)——立德樹人、精準(zhǔn)指導(dǎo)。
外語與旅游學(xué)院黨支部是省級(jí)樣板黨支部。站在溫暖的初冬陽光下,外旅學(xué)院原黨支部書記郭振鵬直言直語:“要說以前我這個(gè)支部書記怎樣能抓好基層黨建?還真是有勁無處使的感覺。后來按照學(xué)校黨委的‘三好四制五聯(lián)動(dòng)’去做,一下子覺得思路清晰了,就像一笸籮針線理出了主線,這就是所說的黨建工作的抓手吧。”郭振鵬還向我們“交底”說,最初申報(bào)省級(jí)樣板黨支部,李鳳祥書記三天兩頭來外語與旅游學(xué)院“報(bào)到”,和黨員教師深聊,聽?zhēng)滋命h課,查看黨建案例,去教室聽學(xué)生對(duì)思政課的意見。“我當(dāng)時(shí)就想,李書記這是對(duì)‘三好四制五聯(lián)動(dòng)’不自信,還是……?”過了段日子,郭振鵬提出了自己的疑惑,李鳳祥一臉嚴(yán)肅,“振鵬啊,黨建工作要抓實(shí)、抓細(xì)、抓常,必須經(jīng)得起檢驗(yàn),一定要做到不虛、不假、不空。”郭振鵬領(lǐng)著外語與旅游學(xué)院黨支部和教師職工,成功建設(shè)成為省級(jí)樣板黨支部,讓學(xué)校黨委提出的黨建“務(wù)實(shí)、管用”原則落了地、生了根。
固本礪能
激發(fā)黨員原動(dòng)力
黨員教師郭爽是通識(shí)學(xué)院的一名思政老師,講授的課程是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》。她向筆者講述了運(yùn)用黨建思維,參加山東省高校思政課比賽的故事。“這次比賽共4輪,每輪給出20節(jié)課供抽簽,意味著我要準(zhǔn)備80節(jié)課參賽,每節(jié)課還要講無數(shù)遍。”通識(shí)學(xué)院106教室,見證了郭爽備課、試講的無數(shù)個(gè)日日夜夜,中午吃外賣的盒飯,晚上吃中午的剩飯,兩個(gè)孩子全部扔給了家人。她說:“感到最無助的時(shí)候,黨支部一直鼓勵(lì)著我,黨員同志幫著我磨課,一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)逐個(gè)聽下來,幫著糾正,還有辦公室老師偷偷放在桌邊的一杯茶、一個(gè)桔子,是他們支撐我走完了7個(gè)月的比賽全程。”郭爽如愿以償拿到了省級(jí)大賽一等獎(jiǎng),作為一名黨員,她積極發(fā)揮帶頭作用,把自己的講課經(jīng)驗(yàn)分享給同事們。大家的講課、參賽積極性被完全調(diào)動(dòng)起來,學(xué)校的思政課授課水平提升了一大截。
不務(wù)虛道,專注實(shí)功。在創(chuàng)新中融合實(shí)用性,在追求實(shí)用性上融合創(chuàng)新,已經(jīng)成為學(xué)校黨建最鮮明的特征。今年全省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上,唐玉海等黨員教師帶領(lǐng)的濰科參賽團(tuán)隊(duì)獲得金獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校在此項(xiàng)比賽中金獎(jiǎng)為零的重大突破。這個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名叫“菜高八斗”,“我們?cè)悸肥橇⒆銐酃庾鳛橹袊?guó)蔬菜之鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì),設(shè)計(jì)的這個(gè)項(xiàng)目,可在實(shí)施過程中,正趕上疫情期間,又逢全國(guó)脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)之時(shí),面對(duì)這些全國(guó)突發(fā)和重大的歷史時(shí)刻,我們重新思考一個(gè)問題,咱帶著孩子們參賽的目的是什么呢?拿獎(jiǎng)不是目的,讓他們厚植一份家國(guó)情懷才是根本。所以我們及時(shí)調(diào)整了項(xiàng)目方案,設(shè)計(jì)了扶貧、助農(nóng)內(nèi)容。”在唐玉海的敘述中,我們還原著一個(gè)個(gè)感人場(chǎng)景:團(tuán)省委“四進(jìn)”工作隊(duì)從煙臺(tái)求援,讓“菜高八斗”協(xié)助銷售疫情期間滯銷的棲霞蘋果,團(tuán)委書記杜鵬當(dāng)晚趕到棲霞,凌晨三點(diǎn)完成網(wǎng)上平臺(tái)的營(yíng)銷方案,棲霞蘋果正式上線銷售;山東援疆辦反饋新疆英吉縣的沙杏滯銷,“菜高八斗”團(tuán)隊(duì)馬上出手,攜著大漠風(fēng)光、載著援疆深情的甜杏,不但通過“菜高八斗”實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上銷售,還被參賽團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷到萬達(dá)廣場(chǎng),走上市民大集,短短幾天10萬元的銷售額讓新疆果農(nóng)豎起大拇指;疫情期間返校后,生活不方便,師生加班只能吃方便面,多數(shù)溝通需要網(wǎng)上進(jìn)行,經(jīng)常24小時(shí)無法休息當(dāng)“網(wǎng)蟲”……唐玉海告訴我們,“黨員導(dǎo)師一對(duì)一幫扶參賽學(xué)生,這期間項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)里的所有黨員還參加了學(xué)校防疫安排的工作,參賽、扶貧、防疫三不誤,體現(xiàn)大局面前的黨員擔(dān)當(dāng)。”
高校黨建自有其特色,包括地域性特色。把高校特色、地域特色與黨建品牌的實(shí)用性結(jié)合起來,這篇?jiǎng)?chuàng)新性文章被濰坊科技學(xué)院做得可謂“妙筆生花”。在省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、農(nóng)學(xué)與環(huán)境學(xué)院黨總支書記崔鑫眼里,“黨建 ”的作用發(fā)揮得淋漓盡致。“咱學(xué)院有教師206人,其中黨員95人,博士46人,博士中黨員28人,占博士團(tuán)隊(duì)的一半以上,所以咱們的高水平科研力量強(qiáng)大。”崔鑫介紹,他們找準(zhǔn)學(xué)院黨建著力點(diǎn),創(chuàng)建“博士企業(yè)行”服務(wù)品牌,與農(nóng)學(xué)、化工等當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)、企業(yè)對(duì)接、服務(wù)。“許多企業(yè)主動(dòng)對(duì)接,咱們的博士幫他們申報(bào)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)站等,有的已經(jīng)產(chǎn)生上千萬元的效益。”學(xué)院申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時(shí),省內(nèi)高校競(jìng)爭(zhēng)激烈,崔鑫帶頭跑省科技廳等相關(guān)部門,“黨員,就要不怕困難才行。”最終得到省科技廳批復(fù),學(xué)院又增加一個(gè)招才引智的科研平臺(tái),“我們通過這個(gè)平臺(tái),引進(jìn)50名博士,實(shí)現(xiàn)為高校、為地方引智的目標(biāo)。”
融合共進(jìn)
構(gòu)建發(fā)展新格局
在學(xué)院創(chuàng)客中心采訪團(tuán)委書記杜鵬,他的電話不斷響起,中間還有老師進(jìn)屋咨詢、簽署單據(jù)。在接電話、解答問題、簽字的同時(shí),他還和身邊的挑戰(zhàn)杯賽指導(dǎo)老師唐汝桓交流著什么,我的采訪只好時(shí)斷時(shí)續(xù),不過這也讓我看到了一位年輕、快節(jié)奏、充滿活力的團(tuán)委干部形象,更感受到他對(duì)團(tuán)委工作、思政工作的激情。正是這股激情,讓他帶領(lǐng)下的學(xué)校團(tuán)委蜚聲省內(nèi)外高校。幾乎不用回憶,他隨口歷數(shù)黨建帶團(tuán)建工作的幾大亮點(diǎn):班團(tuán)一體化改革,解決了班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記各管各、兩條線的問題。由團(tuán)支部書記兼任班長(zhǎng),完善了基層架構(gòu),就把共青團(tuán)工作做扎實(shí)了,把大學(xué)生的思想短板補(bǔ)齊了,目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)大學(xué)4個(gè)年級(jí)全覆蓋。社團(tuán)“六個(gè)一”,人人參加一個(gè)社團(tuán),落實(shí)學(xué)分制管理,當(dāng)作一門課程學(xué)習(xí),這樣做的結(jié)果是社團(tuán)獲獎(jiǎng)多、社員獲獎(jiǎng)多。大學(xué)生志愿服務(wù)組織紅紅火火,在抗洪救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),在“三下鄉(xiāng)”的廣闊天地,在上合峰會(huì)的會(huì)場(chǎng)……每年1000多支隊(duì)伍1萬多人參與,其中春暉志愿服務(wù)隊(duì)獲全國(guó)先進(jìn)。為落實(shí)意識(shí)形態(tài)要求,建設(shè)了“網(wǎng)上共青團(tuán)”,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政的高地,通過快手、微博、抖音、視頻號(hào)、微信公號(hào)等13個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),用年輕人喜歡的方式、形式、語言、作品,實(shí)現(xiàn)思政宣傳內(nèi)容的入眼、入腦、入心。2019年13個(gè)平臺(tái)總點(diǎn)擊量8億次,省內(nèi)遙遙領(lǐng)先,其中抖音點(diǎn)擊量2.14億次,全國(guó)第6名,還連續(xù)5年列中青網(wǎng)校通社第一名……
黨建引領(lǐng)團(tuán)建,收獲累累碩果,學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為“山東省紅旗團(tuán)委”,學(xué)校獲全國(guó)共青團(tuán)“團(tuán)十八大以來共青團(tuán)宣傳思想文化工作先進(jìn)單位”,全國(guó)僅有50所高校團(tuán)委獲此榮譽(yù)。學(xué)校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展優(yōu)勢(shì)彰顯,2019年立項(xiàng)教育部高校思政工作精品項(xiàng)目1項(xiàng),獲省高校思想政治教育優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),在首屆駐濰高校思政鑄魂育人成果評(píng)選中榮獲全部獎(jiǎng)項(xiàng),成為獲得思政育人“四個(gè)十佳”全部獎(jiǎng)項(xiàng)的少數(shù)駐濰高校之一。
又到一年考研季,考研導(dǎo)師崔月霞帶著她的團(tuán)隊(duì)投入到學(xué)生們緊張的備考大潮中。“每年考研,考孩子,也是考我們。24小時(shí)手機(jī)不離身,有問題隨時(shí)解答;極少能在辦公室坐坐,學(xué)生在哪里備考,我們就在哪里出現(xiàn)。”除了擔(dān)任學(xué)校考研導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,崔月霞還是教師進(jìn)修學(xué)校的黨支部書記,每周還有16節(jié)課的授課任務(wù),她同時(shí)熱心社會(huì)公益,是全國(guó)最美志愿者、山東好人之星,是困難家庭孩子的代理媽媽……“一個(gè)頂仨”是她的自我評(píng)價(jià),“黨員,就要身體力行叫響‘跟我來’。”言語鏗鏘的她,提到為輔導(dǎo)考研學(xué)子而舍棄小家的同事們,想起自己的孩子“媽媽陪陪我”的渴求,不由落下眼淚。正是這些無償服務(wù)、無私付出的黨員團(tuán)隊(duì)支撐,濰坊科技學(xué)院創(chuàng)造的考研奇跡“驚艷”全國(guó)高校,考研工作成為學(xué)校的亮眼名片。2019屆本科畢業(yè)生考研錄取率達(dá)32.82%,2020屆本科畢業(yè)生考研錄取率達(dá)到36.5%。而農(nóng)學(xué)院考研率更是年年突破60%,學(xué)校畢業(yè)生深造率位列全國(guó)同類院校第一名。
彰顯高校特色,服務(wù)地方發(fā)展,這是高校黨建的自我要求和內(nèi)涵延展所需。濰坊科技學(xué)院副院長(zhǎng)張友祥博士兼任新時(shí)代鄉(xiāng)村振興與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院的院長(zhǎng),他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研究的“壽光模式”相關(guān)成果,已經(jīng)在《改革內(nèi)參》《大眾日?qǐng)?bào)》等重要黨媒刊發(fā),為壽光新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和打造鄉(xiāng)村振興樣板輸出了強(qiáng)大精神動(dòng)能。“壽光模式的精髓是壽光精神,為什么這么講?正是以王伯祥同志為代表的壽光黨員干部帶領(lǐng)壽光群眾干事創(chuàng)業(yè),才有了這場(chǎng)影響全國(guó)的綠色革命,當(dāng)初三元朱村建大棚,也是村內(nèi)17個(gè)黨員帶頭。”張友祥說,“壽光模式”自帶黨建密碼、紅色基因,所以對(duì)“壽光模式”的研究,就是對(duì)學(xué)校黨建品牌內(nèi)涵的進(jìn)一步豐富和提升。他說,學(xué)校還把研究“壽光模式”取得的相關(guān)成果,導(dǎo)入大學(xué)的思政課堂和通識(shí)教育,讓大學(xué)生從身邊的改革發(fā)展成就中看到中國(guó)改革開放政策的偉大意義和中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化道路的正確性,增強(qiáng)制度自信和道路自信,讓大學(xué)生從中領(lǐng)悟我們黨的“人民至上”和全心全意為人民服務(wù)理念,還能通過挖掘“壽光模式”背后的壽光精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立“學(xué)文化、練技能、敢擔(dān)當(dāng)、樂奉獻(xiàn)”的理念和精神,扎根大地,服務(wù)人民。“這的確是一個(gè)很好的黨建案例,典型就在身邊,大家都熟知,更容易理解,成果激勵(lì)教育的功效也能更快發(fā)揮作用。”張友祥說。
而專注農(nóng)圣文化研究的通識(shí)教育學(xué)部黨總支書記李興軍,則是從壽光歷史文化的深處汲取現(xiàn)代教育的營(yíng)養(yǎng),為學(xué)校黨建品牌注入傳統(tǒng)文化的底色。作為農(nóng)圣賈思勰的故里,壽光一直把農(nóng)圣文化作為蔬菜產(chǎn)業(yè)的歷史之源和產(chǎn)業(yè)之根,作為服務(wù)壽光地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的著力點(diǎn),不斷推進(jìn)研究深化,推出研究成果。目前已連續(xù)舉辦10屆中華農(nóng)圣文化國(guó)際研討會(huì),積極對(duì)接國(guó)內(nèi)知名高校和科研機(jī)構(gòu),牽頭成立國(guó)家二級(jí)學(xué)會(huì)組織“農(nóng)學(xué)思想與《齊民要術(shù)》研究會(huì)”,并于2018年11月舉行成立大會(huì),成為國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)組織中國(guó)農(nóng)業(yè)歷史學(xué)會(huì)所屬3個(gè)全國(guó)性專業(yè)委員會(huì)之一。李興軍自兼任農(nóng)圣文化研究中心主任以來,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得一系列農(nóng)圣文化研究成果,《中華農(nóng)圣賈思勰與lt;齊民要術(shù)gt;研究叢書》獲國(guó)家“十三五”出版基金扶持,五十六集動(dòng)漫作品《農(nóng)圣賈思勰》在央視播出并獲山東省文藝精品工程獎(jiǎng),動(dòng)畫片《農(nóng)圣賈思勰》入選教育部高校原創(chuàng)文化精品推廣行動(dòng)計(jì)劃。農(nóng)圣文化的系列高質(zhì)量研究成果,在豐富黨建品牌的同時(shí),也形成學(xué)院獨(dú)具特色的人文社科品牌,助推學(xué)校科研工作高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)校黨建品牌的建設(shè)成果也更多體現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量提升上。近年來,馬家興機(jī)器人團(tuán)隊(duì),參加世界級(jí)、國(guó)家級(jí)、省級(jí)大賽150余項(xiàng),其中獲一等獎(jiǎng)100多項(xiàng)、世界級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。僅2019年,學(xué)校就在各類學(xué)科競(jìng)賽、技能大賽中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)10項(xiàng),山東省特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)78項(xiàng)。學(xué)校立項(xiàng)省部級(jí)課題23項(xiàng),制定省農(nóng)業(yè)領(lǐng)域地方標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng),在2019年度山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃(軟科學(xué))項(xiàng)目評(píng)審中,11項(xiàng)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng),立項(xiàng)總數(shù)名列全省高校第二名。學(xué)校新增1個(gè)省工程研究中心、1個(gè)省共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省院士工作站、4個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。8個(gè)專業(yè)獲評(píng)省一流專業(yè),園藝位列全國(guó)同類高校一流專業(yè)排行榜第一名。學(xué)校連續(xù)3年獲評(píng)山東最佳社會(huì)聲譽(yù)高校,并蟬聯(lián)同類高校第一名。2019年度全省本科高校分類考核,總體分?jǐn)?shù)位列同類院校第二名,其中10項(xiàng)指標(biāo)獲全省第一名。軟科中國(guó)大學(xué)排行榜上,濰坊科技學(xué)院列全國(guó)民辦高校第13位、山東省同類高校第1位。11月上旬,濰坊科技學(xué)院承辦了全國(guó)新建本科院校聯(lián)席會(huì)議暨第二十次工作研討會(huì),來自全國(guó)26個(gè)省區(qū)市的180余所新建本科院校聯(lián)盟成員單位代表480余人參會(huì)。濰坊科技學(xué)院校地融合、園校一體的辦學(xué)模式,得到教育部高教司、山東省教育廳和與會(huì)高校領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度評(píng)價(jià)。
采訪結(jié)束很長(zhǎng)一段時(shí)間了,腦海里依然回放著一幕幕被感動(dòng)的瞬間:考研導(dǎo)師崔月霞無法陪伴孩子流下的愧疚淚水,通識(shí)學(xué)院教師郭爽備戰(zhàn)省課大賽疲累到沙啞的嗓音,蔬菜大棚里農(nóng)學(xué)院博士巡回指導(dǎo)的身影……內(nèi)心持久地被一種精神的力量所感染。濰坊科技學(xué)院的黨建創(chuàng)新探索之路,既是一堂科學(xué)高效的高校黨建“實(shí)踐課”,也是一部生動(dòng)鮮活的高校黨建“踐行錄”。(李桂華)
①學(xué)校召開黨建主題工作推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
②學(xué)校召開黨風(fēng)廉政建設(shè)暨警示教育大會(huì)
③“書記好黨課”展評(píng)現(xiàn)場(chǎng)
④學(xué)校舉行“砥礪奮進(jìn)·逐夢(mèng)未來”新年晚會(huì)
⑤黨建好案例展評(píng)