供銷社黨支部黨建“四同一融合”工作模式實施方案范文（1）

為進一步做好黨的建設工作，……，為進一步做好機關黨建工作與業務工作同謀劃部署、同推進落實、同督查考核、同激勵追責，與業務工作和中心工作融合并進的“四同一融合”工作模式，特制定本實施方案。

一、總體要求

堅定……，認真落實州直機關黨的建設工作會議精神，牢固樹立黨建工作和業務工作融合發展的理念，堅持黨建工作和業務工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查，統籌推進黨建工作與業務工作在人員、內容、方式、機制等方面深度融合，切實做到目標同向、部署同步、落實同力、考核同行，切實解決機關黨建與供銷社業務工作在思想認識上、工作狀態上、抓實上的具體問題，不斷提高機關黨建工作的質量，為供銷社綜合改革和發展提供堅強的組織保證。

二、主要任務

（一）黨建工作與業務工作同部署安排

1.工作謀劃同步。

2.內容設置同步。對黨建工作和業務工作實行項目化管理，細化分解年度工作任務，從著力推進x建設、深化理論武裝、建強基層黨組織、強化正風肅紀、服務中心工作等方面細化黨組織工作內容，制定任務清單，明確具體措施，壓實工作責任，真正把黨建工作與業務工作有機融合起來、貫穿到業務工作的全過程。

3.人員配備同步。加強對黨建工作的組織領導，突出第一責任人職責。成立黨建工作領導小組。

（二）黨建工作與業務工作同推進落實

州供銷社黨組按照圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業務的要求，組織黨員干部認真落實“雙任務”、真正做到“雙推進”、努力實現“雙提升”，切實推動黨建工作與業務工作同向發力、同步加強。黨組每季度聽取黨支部關于黨建業務工作的情況匯報，并就黨建業務工作、黨員作用發揮情況進行點評，指導督促黨支部和各科室著力抓好當前的各項工作。重點做好會議、考勤、交心談心和《黨員日常管理紀實表》《黨費收繳證》、工作臺賬和“黨建記憶相冊”，以及黨內組織生活制度的落地落實。黨組定期或不定期查看“三單”，督促檢查黨支部和各科室業務工作的推進情況、存在的問題和整改措施。

（三）黨建工作與業務工作同督查考核

（四）黨建工作與業務工作同激勵追責

黨員行使權利、履行義務、參加組織生活等情況，作為個人年度考核和績效獎二次分配的重要依據。按照工作要求，對工作不力，作用發揮不好，給組織或單位造成不良影響的黨員干部和科室進行問責。

（五）黨建工作與業務工作和中心工作相結合

州供銷社黨組切實履行機關黨建圍繞中心、服務大局的首要職責，堅持把黨建工作“第一責任”和推動發展“第一要務”有機融合，找準黨建工作與業務和中心工作深度融合的切入點、著力點，推動機關黨建進一步融入中心、服務中心、保障中心，實現黨建和業務雙向進入、一體推進，相輔相成、相得益彰。一是抓好形勢教育和州情教育。二是黨組帶頭貫徹落實重大決策部署，深化供銷社綜合改革。三是按照州委組織部城鄉黨建結對共建的相關要求，抓好結對共建工作。四是堅持“走出去”“請進來”方式，組織黨員干部赴內地發達地區學習供銷改革先進經驗，利用州委組織部和州直機關工委組織的黨員干部培訓班等形式，加大黨員干部培訓力度。

三、工作保障

（一）加強組織領導。成立州供銷社機關黨建工作“四同一融合”工作模式領導小組。

（二）強化工作督導。按照黨組年初工作安排，督導工作由xx同志牽頭，黨支部紀檢委員負責。

（三）注重建章立制。州社辦公室和機關黨支部要認真做好工作開展情況的宣傳和信息上報，以及工作總結等相關工作，推動工作深入開展。

大學關于推進黨建與業務深度融合的工作方案范文（2）

一、指導思想

二、基本思路

以關于機關黨建的重要論述統一思想和行動，以強烈的擔當和創新精神，堅持黨建與業務同頻共振，促進思想認識、責任擔當、品牌創建、考核檢查“四融合”，做到機關黨建與業務工作深度融合，實現從“兩張皮”向一體化、從“圍繞式”向“融合式”轉型，構建多方參與、優勢互補、資源聚合、力量融合的工作體系。

三、推進措施

（一）把理論學習與業務能力提升緊密融合起來

1.加強學習，提高黨建工作認識。

2.加強綜合學習，推進學習型黨組織建設。

3.理論聯系實際，著力推進學以致用。

（二）把黨建責任與崗位職責緊密融合起來

1.推進黨建與業務同謀劃。

2.推進黨建與業務同推進。

（三）把黨建品牌創建與業務工作難點融合在一起

1.探索機關黨建“1 X”工作模式。

2.推進“一支部一品牌”活動。

3.選樹一批先進典型。

4.做實支部“結對共建”活動。

（四）把黨建工作考核與業務工作考核緊密融合在一起

學校黨建與學生德育工作融合實施方案范文（3）

一、指導思想

二、工作目標

1.強化黨建引領，建設高素質班主任隊伍。

2.落實黨支部戰斗堡壘作用，努力打造和諧的生態班級。

3.突出黨員模范作用，培養有家國情懷、有責任擔當、有禮貌文明、有干凈清爽的四有學生。

三、主要工作

（一）強化黨建引領，落實常規工作

1.學《黨章》講《中學生日常行為規范》，持之以恒地抓好學生文明行為習慣的養成教育。加強對學生進行行為規范教育和遵守規則教育，培養學生健康的人生觀和是非觀，培養學生的責任意識和守規則意識，切實提高學生在行為規范水平。加強對學生開展安全、法制、禁毒、垃圾分類等主題教育。做好行為偏差生的幫教工作，確保在校生安全。

2.展黨旗評先進，繼續推行行為規范每周先進班集體的評選機制和星級班級評選制度，對各班的班級管理、學生的行為規范進行有效、合理、公正的量化考核。并以此為抓手，抓班風、校風建設。

3.學x史，以史為鑒；聽講座，促學生健康。定期開設健康教育講座，保證間每周一堂心理教育課。充分發揮校醫作用，每學期為學生做兩次以上衛生防疫知識講座，做好學生的日常救治工作。

4.黨旗引領，活動育人。實行“三課兩操兩活動”，積極開展大課間活動，確保學生每天在校1小時體育鍛煉時間，進一步推進陽光體育運動的深入開展。組織學生定期進行安全教育的演練活動。如消防逃生演練、防震減災疏散演練、防空警報試鳴疏散演練及識險避險、自救互救知識技能學習訓練等。

5.黨建帶團建，突顯黨支部戰斗堡壘作用，發揮團隊工作作用，發揮學生會參與學校管理的作用，引導學生會在學校自我管理中的作用，培養學生的自主管理能力和自主學習能力。加大學校家長委員會組織的建設，發揮家長在學校建設和管理中的積極作用。

（二）夯實黨建基礎，創新黨建與德育工作融合載體

1.堅持黨建引領，充分發揮黨組織核心作用，認真履行“生態校園”特色學校建設責任，積極加強“生態班級”建設研究和實踐，保質保量地完成建設生態校園特色學校的工作要求。

2.充分發揮黨建帶團建，發揮團的模范帶頭做作用，結合學生不同的年齡層次段，以“清明節”、“勞動節”等主題教育契機，引導學生以革命先烈為榜樣，熱愛祖國、獻身祖國，為報效祖國而奮發讀書。以“誠信月”和“學雷鋒”為主題開展豐富多彩的活動，培養學生誠信意識，弘揚“我為人人、人人為我”的互敬互愛良好社會風尚。

3.以黨建勞動基地為依托，以勞動特色校為抓手，學校開設勞動教育課程，平均每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等，與通用技術和地方課程、校本課程等有關內容進行必要統籌。

（三）提升素養，建設高素質班主任隊伍

1.堅強班主任隊伍建設，堅持理論學習，把增強“四個意識”作為學習重點，提升班主任責任擔當意識，落實主體責任，把責任扛在肩上，抓在手里，繼續圍繞“立德樹人”目標要求，開展工作交流，提升班主任組織管理和服務協調能力。

2.堅持問題導向，引導班主任轉變觀念，以“班會課”的設計和研究為切入口，提高班主任對學生開展正面教育的策略意識和整體意識。同時，學校積極開展生態班級班主任論壇，組建x市xx學校班主任工作室。

（四）重視家校合作，提升德育教育合力

1.開展“家庭教育宣傳月”主題系列活動，加強家校聯系，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。開展豐富多彩的家庭教育活動，通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育思想。

2.加強學校、家庭、社區、社會“四位一體”建設。加強與x區關工委、x派出所、x醫院、x社區等共建單位的聯系，采用“走出去、請進來”的方式，對學生進行教育。重視家庭、社區、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，發揮校外教育輔導員的作用，進一步形成德育教育的合力。

（審核受限有刪改，全文6100余字，免費分享）